期刊簡介：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由教育部批準(zhǔn)、上海教育出版社主辦的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)輔導(dǎo)刊物。辦刊宗旨：促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與交流，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育更好發(fā)展。是一本小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的專業(yè)性刊物，讀者主要是小學(xué)教師、相關(guān)教研工作者、小學(xué)生等。

　　期刊欄目：

　　教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)一得、教師進(jìn)修、教師論壇、教研工作、數(shù)學(xué)園地、課外講座資料

　　期刊收錄：知網(wǎng)收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　儒家文化與社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成教育 劉思遠(yuǎn)

　　小學(xué)品德與社會(huì)課程中道德情感培養(yǎng)的教學(xué)研究 劉建輝

　　淺談太極運(yùn)動(dòng)思想在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用 陳友水

　　芻議把握幼兒園德育的契機(jī) 余雯娟

　　素質(zhì)教育下的中職書法教學(xué)探析 邱水環(huán)

　　小學(xué)音樂教學(xué)中滲透心理健康教育的探索 王幼萍

　　教育,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基 何申如

　　有了愛就有了一切 王穎

　　中學(xué)生攀比心理的成因及解決策略 許言午

　　農(nóng)村中學(xué)生常見心理問題及矯正策略 岳誠

　　淺談家庭教育方法與兒童個(gè)性發(fā)展 張紹舉

　　小學(xué)生(低年級(jí))告狀行為的調(diào)查研究 鄭曉媛

　　小學(xué)品德與社會(huì)課程資源的合理挖掘 趙麗

　　關(guān)注標(biāo)準(zhǔn),真評(píng)實(shí)改——三年級(jí)寫景習(xí)作例談 李鵬

　　幼兒園看圖講述活動(dòng)中有效提問的策略 吳婷婷

　　幼兒園早期閱讀活動(dòng)的開展 曾紅峰

　　教學(xué)與研究雜志社投稿：發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)教育模式對(duì)高校的啟示

　　【摘要】河南高校創(chuàng)業(yè)教育模式與發(fā)達(dá)國家差距非常大，在創(chuàng)業(yè)教育的理念、課程體系、師資、社會(huì)支持體系和實(shí)踐體系等方面存在嚴(yán)重的問題，極大地削弱了創(chuàng)業(yè)教育的效果。應(yīng)借鑒美國、英國等發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)教育模式的經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育理念，構(gòu)建多元化的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，打造高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，構(gòu)建強(qiáng)大的社會(huì)支持服務(wù)體系，提供實(shí)用的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)。
　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育,創(chuàng)業(yè)型人才,河南高校
　　黨的十八大提出要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)我國高校應(yīng)改革教育體制，重點(diǎn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的大規(guī)模的創(chuàng)業(yè)型人才。李克強(qiáng)總理在世界經(jīng)濟(jì)論壇中指出要營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的氛圍，激發(fā)青年人的創(chuàng)造力。教育部長袁貴仁指出2016年是“十三五”開局之年，是我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵一年。2016屆全國畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到765萬人，再創(chuàng)新高，我國大學(xué)生依然面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。河南省作為我國的第一人口大省，從2012年以來每年的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)50萬人左右，2015年河南省高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)49.9萬人。河南省正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致吸納畢業(yè)生的能力相對(duì)較弱，每年都會(huì)有10%左右的畢業(yè)生不能及時(shí)就業(yè)。隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和鄭州航空港區(qū)建設(shè)的發(fā)展，河南省高校要牢牢抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的投入，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量的就業(yè)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)河南省高校開展創(chuàng)業(yè)教育的效果并不理想，需要借鑒美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家的創(chuàng)業(yè)教育模式，推動(dòng)河南省高校尋找適合自身的創(chuàng)業(yè)教育模式，解決河南省大學(xué)生就業(yè)壓力大的問題。