期刊簡介：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》(月刊)創(chuàng)刊于1981年，是由教育部批準(zhǔn)、上海教育出版社主辦的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)輔導(dǎo)刊物。辦刊宗旨：促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與交流，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育更好發(fā)展。是一本小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的專業(yè)性刊物，讀者主要是小學(xué)教師、相關(guān)教研工作者、小學(xué)生等。

　　期刊欄目：

　　教材教法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)一得、教師進(jìn)修、教師論壇、教研工作、數(shù)學(xué)園地、課外講座資料

　　期刊收錄：知網(wǎng)收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　儒家文化與社會責(zé)任感養(yǎng)成教育 劉思遠(yuǎn)

　　小學(xué)品德與社會課程中道德情感培養(yǎng)的教學(xué)研究 劉建輝

　　淺談太極運(yùn)動思想在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用 陳友水

　　芻議把握幼兒園德育的契機(jī) 余雯娟

　　素質(zhì)教育下的中職書法教學(xué)探析 邱水環(huán)

　　小學(xué)音樂教學(xué)中滲透心理健康教育的探索 王幼萍

　　教育,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基 何申如

　　有了愛就有了一切 王穎

　　中學(xué)生攀比心理的成因及解決策略 許言午

　　農(nóng)村中學(xué)生常見心理問題及矯正策略 岳誠

　　淺談家庭教育方法與兒童個性發(fā)展 張紹舉

　　小學(xué)生(低年級)告狀行為的調(diào)查研究 鄭曉媛

　　小學(xué)品德與社會課程資源的合理挖掘 趙麗

　　關(guān)注標(biāo)準(zhǔn),真評實(shí)改——三年級寫景習(xí)作例談 李鵬

　　幼兒園看圖講述活動中有效提問的策略 吳婷婷

　　幼兒園早期閱讀活動的開展 曾紅峰

　　教學(xué)與研究雜志社投稿：發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)教育模式對高校的啟示

　　【摘要】河南高校創(chuàng)業(yè)教育模式與發(fā)達(dá)國家差距非常大，在創(chuàng)業(yè)教育的理念、課程體系、師資、社會支持體系和實(shí)踐體系等方面存在嚴(yán)重的問題，極大地削弱了創(chuàng)業(yè)教育的效果。應(yīng)借鑒美國、英國等發(fā)達(dá)國家創(chuàng)業(yè)教育模式的經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)教育理念，構(gòu)建多元化的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，打造高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，構(gòu)建強(qiáng)大的社會支持服務(wù)體系，提供實(shí)用的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺。
　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)教育,創(chuàng)業(yè)型人才,河南高校
　　黨的十八大提出要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)我國高校應(yīng)改革教育體制，重點(diǎn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的大規(guī)模的創(chuàng)業(yè)型人才。李克強(qiáng)總理在世界經(jīng)濟(jì)論壇中指出要營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的氛圍，激發(fā)青年人的創(chuàng)造力。教育部長袁貴仁指出2016年是“十三五”開局之年，是我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵一年。2016屆全國畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到765萬人，再創(chuàng)新高，我國大學(xué)生依然面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。河南省作為我國的第一人口大省，從2012年以來每年的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)50萬人左右，2015年河南省高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)49.9萬人。河南省正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致吸納畢業(yè)生的能力相對較弱，每年都會有10%左右的畢業(yè)生不能及時就業(yè)。隨著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和鄭州航空港區(qū)建設(shè)的發(fā)展，河南省高校要牢牢抓住這個有利時機(jī)，加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的投入，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量的就業(yè)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)河南省高校開展創(chuàng)業(yè)教育的效果并不理想，需要借鑒美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家的創(chuàng)業(yè)教育模式，推動河南省高校尋找適合自身的創(chuàng)業(yè)教育模式，解決河南省大學(xué)生就業(yè)壓力大的問題。