本文作者：任鳳嶺 任杰 單位：中國日報社 中國人民武裝警察部隊學院

21世紀是網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代，以因特網(wǎng)為核心的信息革命給人類的生產(chǎn)、生活、工作、學習等帶來深刻的變化。然而科學從來就是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在給人們帶來各種便利的同時，又不可避免地帶來諸多負面影響。在網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的生活學習方式、知識傳播方式、行為思維方式等，面臨著巨大沖擊。高等學校作為信息化程度最高的場所之一，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用，高等教育特別是高等德育工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。

1.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及其內(nèi)容

20世紀90年代以來，計算機網(wǎng)絡(luò)在全世界迅猛發(fā)展，成為現(xiàn)代信息社會的重要標志之一。今天的互聯(lián)網(wǎng)正以超乎人們想象的速度向前發(fā)展，其中Internet是世界上規(guī)模最大，用戶最多，影響最廣的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。而根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（2003.1）的調(diào)查統(tǒng)計：18歲以下的占17.6%，18歲至24歲年齡比例最大，而其主體則是大學生。曾經(jīng)有研究者在湖南省的幾所高校進行抽樣調(diào)查，結(jié)果表明幾乎100%的大學生都接觸過網(wǎng)絡(luò)，其中每天上網(wǎng)的占2%，偶爾上網(wǎng)的占70.30%，，經(jīng)常上網(wǎng)的占27.3%，每上過網(wǎng)的僅占0.4%。以上一系列數(shù)據(jù)和調(diào)查表明網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代的大學生活息息相關(guān)，而且正以其無窮的魅力吸引著大學生，究竟網(wǎng)絡(luò)有何魅力？網(wǎng)絡(luò)是一個沒有邊界虛擬的世界，全球各種不同的文化傳統(tǒng)、思想觀念、宗教信仰、生活方式等在這里會聚交織。而且其已經(jīng)成為大學生獲取知識和各種信息的重要手段。網(wǎng)絡(luò)信息量極大，有關(guān)資料表明，全球數(shù)據(jù)庫總量已經(jīng)達到100億條以上，內(nèi)容涉及科技、政治、經(jīng)濟、教育、文化、體育、影視、衛(wèi)生、音樂、股票、以及校園生活等，應(yīng)有盡有。而網(wǎng)絡(luò)信息傳播的快速性和使用的便捷性把時間和空間縮小到“零”，“天涯若比鄰”已經(jīng)成為事實，讓大學生隨時了解世界各地發(fā)生的大事，與時代潮流的最新動態(tài)緊密聯(lián)系。

2.網(wǎng)絡(luò)對高校德育工作的影響

2.1跨越時空的網(wǎng)上信息傳播，對高校的德育內(nèi)容造成嚴重沖擊

社會主義高校是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這就要求大學生要樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。而網(wǎng)絡(luò)具有全球性、開放性等特點，西方發(fā)達國家利用其對網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)占有的壟斷地位，強勢傳播西方文明中心論，使得政治霸權(quán)主義和文化帝國主義盛行。西方國家的這些別有用心的言論，必然會沖擊我國社會主義德育內(nèi)容，對青年一代特別是大學生的成長具有極大的危害性。

2.2良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息，對高校德育對象產(chǎn)生了嚴重沖擊

網(wǎng)上的信息垃圾引發(fā)的道德問題也不容忽視，在因特網(wǎng)非學術(shù)性信息中，47％與色情有關(guān)，60％的青少年是在無意中接觸到黃色信息，而接觸過網(wǎng)上黃色信息的青少年90％以上會產(chǎn)生性犯罪動機。就大學生自身而言，也存在著一定的道德失范問題。另外，網(wǎng)絡(luò)傳播對大學生的心理健康也構(gòu)成嚴重危害，一些大學生整天沉溺于網(wǎng)上聊天或瀏覽信息，課余時間大部分學生以學習計算機為由，進出網(wǎng)吧，夜間整夜泡在網(wǎng)吧中，大學生夜不歸宿的現(xiàn)象十分嚴重。部分學生因為經(jīng)常出入網(wǎng)吧，給家庭和個人經(jīng)濟造成困難，由此造成的學生學習能力降低，從而無力完成學業(yè)，最后不得不休學、退學的事時有發(fā)生。

2.3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，對傳統(tǒng)的德育手段造成嚴重沖擊

在傳統(tǒng)的德育教育過程中，教育者處于一種信息優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢的地位，在教育過程中容易樹立權(quán)威，受到大學生的尊重，有利于德育工作的開展，收到良好的教育效果。但傳統(tǒng)的教育模式也存在著突出的問題，如老師空洞說教，教育方法單一，形式陳舊，一味強調(diào)教育者的單方面灌輸，忽視受教育者的主體作用。在網(wǎng)絡(luò)中，教育者與被教育者地位是平等的，教育效果的好壞，主要取決于大學生的主動選擇和自主吸收，單純的灌輸教育已經(jīng)不能適應(yīng)新時期的德育工作。

3.網(wǎng)絡(luò)時代做好高校德育工作的對策

網(wǎng)絡(luò)對高校德育工作的沖擊是不可回避的，我們必須正視現(xiàn)實，面對挑戰(zhàn)，積極采取有效措施充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好新時期高校德育工作。

3.1加強高校德育隊伍建設(shè)，建立一支新型的既懂思想政治藝術(shù)，又懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的政工隊伍在新形勢下，這支隊伍也受到了挑戰(zhàn)，僅僅具有深厚的政治理論素質(zhì)已顯得不夠，要盡快適應(yīng)新條件下的角色轉(zhuǎn)變，更新觀念，用網(wǎng)絡(luò)及其他高科技知識豐富自己，向大學生介紹健康的書刊、軟件等，豐富思想教育的內(nèi)容；通過開展“網(wǎng)上論壇”等活動，直接與大學生交流思想。

3.2加強對高校思想教育網(wǎng)站建設(shè)的投入力度，建立網(wǎng)上德育工作陣地一方面不讓社會主義理想觀念搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，將思想教育的觀念融入其中，潛移默化地影響和改造上網(wǎng)大學生的思想。另一方面通過網(wǎng)上德育工作陣地的建設(shè)，逐步讓社會主義意識形態(tài)在網(wǎng)上起主導(dǎo)作用。

3.3加強對信息網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理在這方面我們可以借鑒國外的管制經(jīng)驗，對網(wǎng)上信息進行“過濾”。我國也應(yīng)該建立先進的信息檢測機制，“過濾”流入我國的網(wǎng)絡(luò)信息，以防信息垃圾和犯罪活動的入侵。當前，加強網(wǎng)絡(luò)立法，已成為人們的共識。

3.4加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，培養(yǎng)大學生的自律意識大學生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的接受和掌握很快，但他們正處于道德修養(yǎng)還比較薄弱的階段，自我約束力差，容易放縱自己的網(wǎng)上行為，做出一些違反網(wǎng)絡(luò)道德的事情。為此，我們要盡快把道德教育納入德育教學內(nèi)容，提出具體要求，將其作為素質(zhì)教育的重要課題。要通過教育、宣傳、監(jiān)督、規(guī)勸、輿論壓力等他形式促成大學生“網(wǎng)民”的自律意識和自控能力的提高。

3.5積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育工作的新途徑要改革高校“兩課”教學的內(nèi)容與方式，實現(xiàn)“灌輸式”教育向啟發(fā)引導(dǎo)式教育的轉(zhuǎn)變，“兩課”教師必須深入研究“兩課”教學方法的特殊規(guī)律，有的放矢地進行啟發(fā)式引導(dǎo)，使之更好地掌握馬克思主義的基本原理、立場與方法，大力加強高校的校園文化建設(shè)。當代大學生可謂生活在三個層次的社會里，即人類大社會、校園小社會、網(wǎng)絡(luò)虛擬社會。良好的校園文化環(huán)境可以培養(yǎng)大學生樂觀向上的人生態(tài)度、高尚的道德情操和高雅的審美情趣。我們通過開展豐富多彩的學生活動，樹立精神文明典型、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、優(yōu)良校風學風創(chuàng)建等工作，使大學生受到良好風氣的影響、熏陶和感染，從而有效地抵制網(wǎng)絡(luò)信息垃圾的污染。總之，正視科學，迎接挑戰(zhàn)，緊緊把握時代的脈搏，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷研究新課題，探索新方法，就會永遠掌握高校德育工作的主動權(quán)。