作者：葉勁松 單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

廣告公司專業(yè)化分工的需要4A廣告公司一般設(shè)有創(chuàng)意部、企劃部（策略部）、客戶部、媒介部等部門，每個部門又設(shè)置有若干專業(yè)崗位。以創(chuàng)意部為例，設(shè)有創(chuàng)意群總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)、創(chuàng)意組長、資深美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)指導(dǎo)、資深文案、文案、設(shè)計師、美工、完稿等眾多的專業(yè)職位。這種精細(xì)化的專業(yè)分工，要求從業(yè)人員必須具備與該崗位相適應(yīng)的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。專業(yè)化分工有利于把公司、崗位的特點(diǎn)與員工的特長結(jié)合起來，使每位員工在適當(dāng)?shù)膷徫簧喜粩喾e累知識經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)技能，從而有效地提高工作效率。當(dāng)前的本科教育，以培養(yǎng)通識人才為主要目標(biāo)，注重學(xué)生“厚基礎(chǔ)”，這是值得稱道的，但不足之處在于對學(xué)生的因材施教和個性化發(fā)展重視不夠。在教學(xué)過程中，教師往往重理論傳授，輕專業(yè)實(shí)踐，不太重視對學(xué)生的個性化引導(dǎo)，導(dǎo)致許多學(xué)生不知道將來究竟要干什么，能干什么，畢業(yè)后很難在短時間內(nèi)適應(yīng)專業(yè)崗位的需要。廣告創(chuàng)意團(tuán)隊這一新的教學(xué)模式，是在適應(yīng)廣告公司專業(yè)化分工需要的基礎(chǔ)上，將通識人才培養(yǎng)和專門人才培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長來找準(zhǔn)自己未來的崗位定位，在近乎真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境中，不斷積累專業(yè)知識，強(qiáng)化專業(yè)能力，提升綜合素養(yǎng)，從而達(dá)到或貼近未來崗位的需求。

廣告公司對“團(tuán)隊精神”和“團(tuán)隊工作能力”兩種職業(yè)特質(zhì)的需要廣告活動需要多種人才的智慧集合，只有團(tuán)隊全體成員精誠團(tuán)結(jié)，協(xié)同工作，才能使廣告公司在激烈的市場競爭中獲得制勝的希望。經(jīng)過對4A廣告公司人才招聘廣告的多年研究，我發(fā)現(xiàn)其招聘廣告中除對人才的知識、能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等提出明確要求外，還特別強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊精神”和“團(tuán)隊工作能力”這兩點(diǎn)，團(tuán)隊精神、團(tuán)隊工作能力成為廣告從業(yè)人員工必備的職業(yè)特質(zhì)。下表是廣州4A成員思源廣告公司2005年的招聘廣告：從表中我們可樣看出，無論是創(chuàng)作總監(jiān)、美術(shù)指導(dǎo)，還是設(shè)計師、文案，都離不開“團(tuán)隊”二字，有的要求有“團(tuán)隊管理能力”，有的要求有“協(xié)調(diào)工作的能力”和“團(tuán)隊精神”，還有的要求“擅長團(tuán)隊協(xié)作”、具備“團(tuán)隊意識”和“協(xié)調(diào)能力”，這些歸納起來就是要求具備“團(tuán)隊精神”和“團(tuán)隊工作能力”?，F(xiàn)在的大學(xué)生是一些80后、90后，在人際溝通、團(tuán)隊精神、團(tuán)隊協(xié)作方面較為薄弱，需要進(jìn)行針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練。日本電通為了培養(yǎng)新人的團(tuán)隊精神和團(tuán)隊工作能力，設(shè)有相關(guān)專題來對新人進(jìn)行專門培訓(xùn)，新人被分成若干小組，老師幫助每組的新人學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作和團(tuán)隊工作的方法，認(rèn)識團(tuán)隊工作的必要性，樹立“團(tuán)隊是所有工作開展的基礎(chǔ)”的觀念。許多國際4A廣告公司還將團(tuán)隊精神寫進(jìn)公司理念之中，如盛世長城將“一個團(tuán)隊，一個夢想”作為公司的精神理念。再如日本電通精神中關(guān)于團(tuán)隊精神的表述就達(dá)五條之多：電通是以團(tuán)隊精神為宗旨的公司；通過每個人對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)提高工作質(zhì)量；通過相互切磋相互合作實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊整體實(shí)力的提高；作為客戶良好的合作伙伴，與客戶共享團(tuán)隊精神；個人的成長就意味著團(tuán)隊的成長，并帶來公司整體的繁榮。在當(dāng)今廣告業(yè)界，“團(tuán)隊”已不僅僅是一種精神，而更重要的是一種工作能力，一種能夠與其他成員協(xié)同工作并形成戰(zhàn)斗合力的工作能力。個人英雄的時代已不切合實(shí)際，團(tuán)隊的能力大于任何個人，因?yàn)閭€人的經(jīng)歷和智慧是有限的，無法面面俱到，只有依靠整個團(tuán)隊的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和綜合優(yōu)勢才能在激烈的行業(yè)競爭中獲勝———團(tuán)隊制勝。

廣告創(chuàng)意團(tuán)隊教學(xué)模式的構(gòu)建

（一）團(tuán)隊架構(gòu)與崗位分工廣告創(chuàng)意團(tuán)隊教學(xué)模式要求以教學(xué)班級為單位成立一個廣告公司，下設(shè)客戶部和組長委員會，然后將學(xué)生按照能力、特長和性別等要素組建成若干個廣告創(chuàng)意團(tuán)隊?？蛻舨坑衫蠋熀?～8名同學(xué)組成，負(fù)責(zé)承接廣告項(xiàng)目，確立比稿內(nèi)容，撰寫創(chuàng)意簡報。組長委員會負(fù)責(zé)提出合理化建議，監(jiān)督各團(tuán)隊工作進(jìn)度，評估各團(tuán)隊工作成果，組織提案活動，擔(dān)任提案評委。廣告創(chuàng)意團(tuán)隊以學(xué)生自由組合為主，教師根據(jù)實(shí)際情況可以做出適度調(diào)整。每個創(chuàng)意團(tuán)隊設(shè)組長1人、文案1人、美術(shù)指導(dǎo)1人、設(shè)計師2～3人，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。組長由創(chuàng)意團(tuán)隊成員競選產(chǎn)生，實(shí)行淘汰制，若該團(tuán)隊在項(xiàng)目比稿提案中連續(xù)兩次排在最后一名，該組長將被要求自動請辭，由團(tuán)隊成員重新選舉產(chǎn)生新的組長。每個廣告創(chuàng)意團(tuán)隊還要求確立自己的名稱、標(biāo)志、理念和廣告工具箱。廣告創(chuàng)意團(tuán)隊的每個成員都有明確的崗位分工、崗位職責(zé)和崗位要求，具體如下表：

（二）廣告項(xiàng)目設(shè)計實(shí)戰(zhàn)制度廣告創(chuàng)意團(tuán)隊實(shí)行項(xiàng)目設(shè)計實(shí)戰(zhàn)制度，要求每個成員樹立強(qiáng)烈的市場觀念與實(shí)戰(zhàn)意識，視實(shí)戰(zhàn)為廣告之生命，視實(shí)戰(zhàn)為工作之效率。廣告項(xiàng)目設(shè)計實(shí)戰(zhàn)制度主要體現(xiàn)在以下五個方面：一是角色定位的實(shí)戰(zhàn)性。學(xué)生應(yīng)暫時忘掉自己的學(xué)生身份，應(yīng)將自己置身于廣告公司專業(yè)人員的崗位和角色來開展工作。二是廣告項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)性。所有設(shè)計項(xiàng)目以承接的真實(shí)項(xiàng)目為主，輔助一些競賽項(xiàng)目和再設(shè)計項(xiàng)目，盡可能地減少虛擬設(shè)計項(xiàng)目。三是作業(yè)流程的實(shí)戰(zhàn)性。摒棄以往閉門造車、憑空想象、重設(shè)計、輕調(diào)研、無策略指引的設(shè)計方式，代之以完整的、科學(xué)性的作業(yè)流程，即從市場調(diào)研、消費(fèi)者洞察、競爭對手分析、廣告策略制定、廣告創(chuàng)意、素材拍攝、廣告設(shè)計、廣告制作、廣告媒介組合到廣告效果測評等一系列完整的流程和環(huán)節(jié)，讓每個團(tuán)隊成員參與到項(xiàng)目整合設(shè)計的全過程之中。四是設(shè)計管理的實(shí)戰(zhàn)性。團(tuán)隊管理、項(xiàng)目運(yùn)作、績效考評等按照4A廣告公司的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行公司化的管理，如按照4A廣告公司的作業(yè)體系及工作日制度來保障項(xiàng)目設(shè)計質(zhì)量和項(xiàng)目設(shè)計進(jìn)展。五是廣告效果評價的實(shí)戰(zhàn)性。根據(jù)4A廣告公司的評價標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)廣告效果測評理論來評價各團(tuán)隊的工作業(yè)績和廣告項(xiàng)目的實(shí)施效果。

（三）廣告工具箱許多國際廣告公司和國內(nèi)4A廣告公司都有自己獨(dú)特的廣告理論和廣告運(yùn)作方法，這些理論和方法是發(fā)展廣告創(chuàng)意、生產(chǎn)廣告產(chǎn)品的重要工具，是各個廣告公司的秘密武器。下表列舉了一些具有代表性的廣告工具：除了以上這些具有各廣告公司自己特色的廣告工具外，還有一些通用的廣告工具，這些工具簡單易懂、直觀有效，有利于學(xué)生掌握和運(yùn)用。廣告工具是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的行之有效的理論與方法，對廣告項(xiàng)目的運(yùn)作具有重要的指導(dǎo)作用。在教學(xué)之初，我一般都要給各個團(tuán)隊的學(xué)生詳細(xì)講解這些廣告工具及其運(yùn)用案例，讓他們掌握這些理論和方法，并要求他們自覺地運(yùn)用這些工具來生產(chǎn)廣告產(chǎn)品。等到教學(xué)進(jìn)程過半后，我還要求每個團(tuán)隊在這些工具方法的基礎(chǔ)上，歸納、提煉出自己的獨(dú)特的廣告工具，建立具有各個團(tuán)隊特色的廣告工具箱，不求完善，但求簡潔有效，卓有特色。