一、農(nóng)民合作組織教育培訓(xùn)實(shí)踐效果分析

天津市津南區(qū)有各類農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織49個(gè)，占全區(qū)農(nóng)戶總數(shù)的65％，合作社經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接影響著津南區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，提高社員的種養(yǎng)水平和經(jīng)濟(jì)、營銷及法律等知識(shí)至關(guān)重要。津南農(nóng)廣校在天津市農(nóng)村勞動(dòng)力“351”培訓(xùn)工程和天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程的實(shí)施過程中，依托本地農(nóng)民專業(yè)合作組織開展培訓(xùn)，滿足社員需要，取得了很好的效果。葛沽思源蘿卜合作社是津南區(qū)規(guī)模較大的合作社，建社初期，社員中普遍存在蔬菜種植產(chǎn)量低，品質(zhì)差，不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的營養(yǎng)意識(shí)和健康意識(shí)的要求，蔬菜種植盲目性較大，不了解市場(chǎng)行情而盲目種植，直接影響了農(nóng)民的收入。為了解決這些問題，提高合作社社員的整體水平，該合作社理事長(zhǎng)宋鐵山積極與區(qū)農(nóng)廣校聯(lián)系，組織合作社的社員參加涉農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)，農(nóng)廣校聘請(qǐng)市、區(qū)專家針對(duì)社員的需求，講解無公害蔬菜種植技術(shù)、農(nóng)藥的安全使用等知識(shí)，并深入到田間地頭，解決了社員在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的問題，農(nóng)廣校還多次贈(zèng)送實(shí)用技術(shù)圖書和光盤等，指導(dǎo)社員農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過參加培訓(xùn)，提高了社員的整體素質(zhì)，促進(jìn)了合作社的發(fā)展和社員的增收致富。目前社員共有310戶，帶動(dòng)周邊種植戶106戶，加入本社的社員年收入比未加入合作社多收入8000元以上，合作社成員平均收入比未參加合作社的農(nóng)戶高35%。2010年合作社榮獲了市科協(xié)頒發(fā)的天津市科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位，榮獲2009-2010年度市級(jí)示范合作社。合作社的發(fā)展也帶動(dòng)了葛沽蘿卜這一區(qū)域品牌的發(fā)展，由于其品質(zhì)優(yōu)良，深受消費(fèi)者的歡迎，由前幾年銷售價(jià)格1元/kg提高到現(xiàn)在10元/kg，2009年春節(jié)中南海的領(lǐng)導(dǎo)也吃上了葛沽蘿卜。2010年天津市農(nóng)廣校拍攝“葛沽蘿卜”的種植科教片，已由農(nóng)業(yè)部聲像出版社正式出版發(fā)行，并在中央電視臺(tái)農(nóng)業(yè)頻道播放，為全國的蘿卜種植戶提供科學(xué)的種植教材，進(jìn)一步提高了“葛沽蘿卜”知名度。李麗是天津興牧聯(lián)豐畜牧養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長(zhǎng)，津南區(qū)農(nóng)民素質(zhì)工程村干部大專層次專業(yè)證書教育學(xué)員，涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能家禽飼養(yǎng)工和家畜飼養(yǎng)工學(xué)員。他在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，還積極組織合作社社員參加了農(nóng)藝工、家禽飼養(yǎng)工和家畜飼養(yǎng)工等工種的職業(yè)技能培訓(xùn)，合作社社員持證率達(dá)90%以上，有力地促進(jìn)了合作社的發(fā)展。如今合作社社員從最開始的5人，發(fā)展到了304戶，輻射養(yǎng)殖戶100余戶，帶動(dòng)周邊群眾1100余人，社員年收入少的有三四萬元，多的則達(dá)十多萬元。2011年，該合作社被市農(nóng)委評(píng)為天津市市級(jí)示范合作社，2012年李麗榮獲天津市青年五四獎(jiǎng)?wù)拢⒈辉u(píng)為津南區(qū)“感動(dòng)就在我身邊”優(yōu)秀青年。日前，李麗參加了津南區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣講團(tuán)，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以自己的親身經(jīng)歷鼓舞更多的人走上創(chuàng)業(yè)之路。

二、農(nóng)民合作組織中農(nóng)民教育培訓(xùn)設(shè)想

隨著津南區(qū)農(nóng)村土地整合的加快，農(nóng)民合作社已成為津南區(qū)農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要陣地，農(nóng)廣校主要抓好規(guī)模較大的聯(lián)合社教育培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面。

1加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)增強(qiáng)合作社培訓(xùn)能力

首先是加強(qiáng)硬件建設(shè)，將合作社設(shè)為農(nóng)廣校教學(xué)點(diǎn)，加掛農(nóng)廣校培訓(xùn)基地銅牌，增強(qiáng)其責(zé)任心，并給予一定的經(jīng)費(fèi)投入，完善培訓(xùn)設(shè)備，提高培訓(xùn)能力。1.1建設(shè)多功能衛(wèi)星教室配備培訓(xùn)桌椅、投影儀及音響等培訓(xùn)設(shè)備，借助衛(wèi)星接收系統(tǒng)、廣播電視及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，接收中央校的遠(yuǎn)程農(nóng)業(yè)培訓(xùn)講座，組織社員及時(shí)收看，增長(zhǎng)知識(shí)，了解信息。1.2建設(shè)新品種試驗(yàn)地與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民科教部門聯(lián)合，在農(nóng)民專業(yè)合作社中建設(shè)新品種試驗(yàn)地，進(jìn)行新品種的試驗(yàn)示范，并為培訓(xùn)提供實(shí)踐實(shí)習(xí)的場(chǎng)地，提高農(nóng)民的實(shí)際操作水平，便于新品種的推廣和應(yīng)用，利于農(nóng)民的增收致富。1.3建設(shè)圖書資料室在農(nóng)民專業(yè)合作組織中建立圖書資料室，購置通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技書籍和光盤等，滿足社員日常生產(chǎn)中的需要。1.4加強(qiáng)軟件建設(shè)在農(nóng)民專業(yè)合作組織內(nèi)部培養(yǎng)一支較高素質(zhì)的管理人員隊(duì)伍，要求責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力和組織能力，能充分發(fā)揮教學(xué)點(diǎn)功能，組織社員們參加各類培訓(xùn)。

2合理安排培訓(xùn)內(nèi)容提高培訓(xùn)的針對(duì)性

由于農(nóng)民專業(yè)合作組織中社員的知識(shí)層次參差不齊和專業(yè)水平不一，根據(jù)實(shí)際情況，在培訓(xùn)內(nèi)容上采取長(zhǎng)期班、中期班和短期班相結(jié)合，滿足不同層次社員的需求。長(zhǎng)期班即學(xué)歷教育，分為兩個(gè)層次。首先農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展需要一大批熟悉合作社法規(guī)和政策、擅長(zhǎng)經(jīng)營管理、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)及精通農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用的復(fù)合型人才，但目前這正是合作社管理人才隊(duì)伍中比較欠缺的，所以應(yīng)對(duì)這一情況，組織全區(qū)各合作社管理人才參加成人大專學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)市場(chǎng)營銷、經(jīng)濟(jì)管理和政策法規(guī)等知識(shí)，提高他們的管理和協(xié)調(diào)能力，更好地促進(jìn)合作社的發(fā)展。其次根據(jù)中央農(nóng)廣校實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才“百萬中專生計(jì)劃”的要求，根據(jù)農(nóng)民專業(yè)合作組織需要，選擇適合的專業(yè)，開設(shè)中專教學(xué)班，學(xué)制兩年，組織具有一定文化基礎(chǔ)的青年社員參加學(xué)習(xí)，按照教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，做好教學(xué)組織和管理工作，提高社員的知識(shí)層次，著力培育一批農(nóng)村高端實(shí)用人才。技能培訓(xùn)即中期班。落實(shí)市、區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)，根據(jù)農(nóng)民專業(yè)合作組織需求，確定培訓(xùn)方向，參照農(nóng)業(yè)部各工種的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、基本要求和工作要求開展培訓(xùn)，保證培訓(xùn)課時(shí)和培訓(xùn)周期，并按照國家職業(yè)技能鑒定的要求，嚴(yán)格按照鑒定程序，開展相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定，考試合格的學(xué)員頒發(fā)勞動(dòng)部統(tǒng)一制作的相應(yīng)工種職業(yè)資格證書?？萍寂嘤?xùn)即短期培訓(xùn)班。采用聲像教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及專家講座等多種形式，針對(duì)農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)中遇到的困難，隨時(shí)開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，有的放矢。

3采取靈活的培訓(xùn)形式提高培訓(xùn)的實(shí)效性

農(nóng)民專業(yè)合作社中開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作是為合作社的發(fā)展服務(wù)的，教學(xué)上應(yīng)突出其實(shí)踐性和實(shí)效性。所以在培訓(xùn)中采取遠(yuǎn)程聲像培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、集中授課、分組討論、田間指導(dǎo)和實(shí)踐考察相結(jié)合的靈活多樣的教學(xué)形式，有集中有分散、有授課有交流、有理論有實(shí)踐，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，提升培訓(xùn)效果。實(shí)踐證明，在農(nóng)民專業(yè)合作社中開展農(nóng)民教育培訓(xùn)是一種很好的培訓(xùn)形式，是直接面向農(nóng)民、重心下沉和解決農(nóng)民培訓(xùn)“最后一公里”問題的有效方法，更好地在農(nóng)戶中尋找需求、激發(fā)需求、解決需求和滿足需求，直至達(dá)到實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效，從而帶動(dòng)最基層農(nóng)戶的增收致富。

本文作者：張立岐、陳淑菊 單位：天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校津南區(qū)分校