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在傳統的接受學習中，學習內容是直接呈現出來的，學生是知識的接受者，其基本特征為學生學習的被動性；而新課改下倡導的探究式學習，它的本質特征主要表現在三個方面。......[詳細內容]
分類：教育理論時間：2014-09-12瀏覽：202次在英語課堂上有許多相對靜止的因素，比如教師、教材、教學原則、教學策略、教學時間、教學計劃等等，但同時也有許多不斷變化的因素，比如教師的指導方式、學生的聯想方......[詳細內容]
分類：教育理論時間：2014-09-12瀏覽：140次公正性原則是學校管理工作中尤其是人的管理中要堅持的一條重要原則。它要求學校領導在工作中對每一個教師都要一視同仁，處理每一件事都要公平合理，絕不能分親疏、拉關......[詳細內容]
分類：教育理論時間：2014-09-12瀏覽：174次激活想象讓學生的腦動起來，長期以來，專家、教材和教師壟斷著話語權，學生被當作容器進行灌輸，只能被動地接受知識，其主體地位被無情地剝奪。學生在接受知識的同時，......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-12瀏覽：70次俄國作家托爾斯泰說：成功的教學需要的不是強制，而是激發學生的興趣。興趣往往是學習的先導，有了興趣，就有了學習的動力。精彩的課堂好比優美的文章，開頭寫好了，就......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-12瀏覽：131次傳統的思想品德課教學模式過分強調教師的教，忽視學生積極主動的學，學生的實踐活動往往只限定在做作業這一個環節上，而在其他教學環節學生幾乎是無事可做。在新的歷史......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-12瀏覽：184次能否認真審題，是做好選擇題的關鍵。隨著命題技術的進步，選擇題的立體感和動態遷移感愈來愈強，迷惑性越來越大。因其答案的唯一性，又不像材料解析題和問答題那樣具有......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：212次建立新型的師生關系是實施新課改的前提和條件，而新型在真摯的師生情感的基礎之上的，是師生心靈溝通互相關愛的結果。如何建構這種新型的師生的關系呢?要走進學生的情感......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：109次班級是學校最基本的組織單位，也是學校的工作重點，只有抓好了各班級工作，學校的總體工作才會全面向前發展。在這其中，班主任的工作至關重要。班主任既是學生成長的引......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：71次所謂數學問題，就是指在數學知識的學習中從思維層面產生的疑難和矛盾。數學問題一般可以歸納為三種類型，即關于是什么、為什么和怎么做等三類。關于是什么的問題一般屬......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：151次根據初中學生心理特征，興趣是他們力求認識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向。相反，興趣的喪失會導致部分學生失去繼續學習的動力，產生厭學的傾向，使得兩極分......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：86次不少班級為了營造濃厚的競爭氛圍，激發學生你追我趕，奮力拼搏，將黑板報轉化功能，變成月考和期中期末成績排行榜，在黑板報上將學生的成績從高到低依次排隊，此舉在召......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：150次學習壓力是中學生最主要的壓力。在現有的教育模式下，學生的學習很功利、很被動、很無助，他們只有改變對學習的理解，變被動學習為主動學習，才能緩解心理壓力，真正解......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：191次班級管理不應是老師約束學生，而是學生自我約束。現代班級教育要以學生全面發展為本，著力培養學生自主教育的意識和能力。學生作為班級的主人，只有主動參與到班級管理......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：107次參加工作以來，我切身體會到班級管理的難。剛參加工作時，年輕氣盛，總認為嚴師出高徒， 所以在管理班級時一味地要求嚴。然而，結果并不像自己想像的那樣，班級非但沒有......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：146次班主任工作的質量直接影響班級的教學和教育的質量，對學生的德育教育是班主任工作的重中之重，而對大錯不犯，小錯不斷學生的轉化工作又是德育工作的難點。如何做好這部......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：81次在我剛走上教育崗位時，對自己的言行并不十分注意，常把學生引入誤區。有一年，我所教班級學生的作業字跡潦草。盡管我大聲疾呼，然收效甚微。后來有一個同學在日記中寫......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：90次學生的位置在一定的時空里定格了相互之間的關系，學生之間逐步培養良好的同學關系，形成良好的小群體需要一個時間過程，這就要求學生的座位保持一定時間的相對穩定狀態......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：213次綜觀近年遵義市中考數學試題，既全面考察了學生的基礎知識與基本技能，又突出考察了學生的創新能力與應用數學知識解決實際問題的能力。試題中有開放性問題、操作性問題......[詳細內容]
分類：教育教學時間：2014-09-11瀏覽：160次《中華人民共和國民事訴訟法》第210條(以下簡稱210條)對執行回轉作出明確規定:執行完畢后,據以執行的判決,裁定或其他法律文書確有錯誤,被人民法院撤銷的,對已被執行的財產......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：99次從上世紀七十年代末至九十年代末我國法治重在借鑒,無論從法學理論還是法律條文和司法體制,都重在借鑒西方發達國家法治理念與制度;在本世紀初,以孫志剛案為轉折點,中國的......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：91次當前,番禺城市化進程的不斷推進,經濟的快速增長,引發了一系列的社會問題,如刑事犯罪和治安違法現象增多、征地拆遷工作困難重重、勞資糾紛層出不窮等等,轉型時期的各種社......[詳細內容]
分類：司法制度時間：2014-09-10瀏覽：157次檢察機關在社會治安綜合治理工作中,主要是通過依法打擊各種犯罪活動和監督糾正訴訟活動中的嚴重違法現象,有效調整社會關系,保護國家利益和公民合法權益,保障、促進黨和國......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：196次中國式民主有其外在結構，這是在中國改革開放的過程中，民主政治與經濟發展、文化培養之間形成的關系總和;以黨的領導、人民當家作主和依法治國這三者之間有機統一形成的......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：164次所謂習慣,是指在一定地域或特定人群范圍內自發形成,為人們普遍認可和反復踐行,具有一定社會強制力的行為規則。習慣有兩個構成要素:(1)主觀要素,即為人們普遍認可和確信。......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：126次所謂法律思維,是指在公共決策和私人決策過程中,按照法律的邏輯來觀察、提出、分析、解決問題的思考方式。人們處理各種社會問題的思維方式有多種選擇:政治思維,重心在于利......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：88次縱覽現存的違憲審查模式,按照違憲審查的機關不同,我們可以把違憲審查制分為下列模式: (一)立法機關審查模式 違憲審查權,由立法機關來行使。英國是這種模式的典型代表。這......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：106次替代性糾紛解決方式的產生,一開始就與效率問題緊密聯系。1951年美國賓夕法尼亞州法院根據立法決定將一定訴訟標的額以下的案件強制性地付諸仲裁處理是法院附設仲裁的起始......[詳細內容]
分類：法學理論時間：2014-09-10瀏覽：89次各類職稱快速通道 >
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