藝術(shù)教育論文 高校藝術(shù)教育中的問(wèn)題及改革措施
一、高校藝術(shù)教育中存在的問(wèn)題1．沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)高校藝術(shù)教育重要性伴隨教育改革步伐的持續(xù)深入，高校藝術(shù)教育正在向著更加規(guī)范的方向發(fā)展，足以證明，大眾明確了各高校開(kāi)展藝術(shù)教育的核心重要性。藝術(shù)教育規(guī)程的執(zhí)行，更加在高要求上為各高校組織藝術(shù)教……
藝術(shù)教育論文 現(xiàn)代高職藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)教師的職責(zé)
現(xiàn)代高等職業(yè)教育既是我國(guó)高等教育的重要組成部分，又屬于職業(yè)教育的范疇。它的根本任務(wù)是培養(yǎng)“技術(shù)+應(yīng)用”型人才，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)于生產(chǎn)、管理與服務(wù)方面一線(xiàn)中高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才的需要。所以，要以此為目標(biāo)科學(xué)地設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化實(shí)踐技……
藝術(shù)教育論文 高校藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
對(duì)于藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)而言，創(chuàng)新是教學(xué)的靈魂。要想將學(xué)生培養(yǎng)成為有思想、有個(gè)性、有能力的個(gè)體，就必須要對(duì)他們進(jìn)行創(chuàng)新教育。特別是在素質(zhì)教育改革的大背景下，將學(xué)生塑造成為人格獨(dú)立、價(jià)值觀完整的個(gè)體成為教學(xué)的目標(biāo)和使命。藝術(shù)的學(xué)習(xí)說(shuō)到底……
藝術(shù)教育論文 高校藝術(shù)教育的性質(zhì)與功能
高校藝術(shù)教育作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，主要以學(xué)生的審美為核心，以大學(xué)生的愉悅感受為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行有效的素質(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的審美知識(shí)以及審美修養(yǎng)。因此，藝術(shù)教育是實(shí)現(xiàn)高校素質(zhì)教育的重要途徑，它對(duì)于提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)……
藝術(shù)教育論文 高職院校公共藝術(shù)教育
高職院校公共藝術(shù)教育作為一種情感教育，能夠陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生建立健康的情感，具有其他教育所不具備的以情感打動(dòng)人的教育效果。高職院校公共藝術(shù)教育應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面……
藝術(shù)教育論文 大學(xué)生精神文化生活中藝術(shù)教育的應(yīng)用
一、藝術(shù)教育在大學(xué)生精神文化生活中的應(yīng)用（一）發(fā)揮藝術(shù)教育的審美功能審美教育是與美有關(guān)的特別教育，它集自然、社會(huì)與精神于一體，對(duì)人進(jìn)行陶冶，美化人的心靈。高校審美教育是通過(guò)藝術(shù)手段對(duì)大學(xué)生進(jìn)行美的教育。高校藝術(shù)教育不是將培養(yǎng)藝術(shù)家作……
藝術(shù)教育論文 農(nóng)民工子女藝術(shù)教育
一、研究設(shè)計(jì)本文采用內(nèi)容分析法對(duì)中國(guó)知網(wǎng)中的“期刊”數(shù)據(jù)庫(kù)中抽取樣本，經(jīng)過(guò)對(duì)抽樣論文的統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)行定量的描述和概括。具體抽樣過(guò)程如下：第一，藝術(shù)是對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行形象的概括而創(chuàng)作的作品，包括美術(shù)、音樂(lè)、雕塑、舞蹈、戲劇、電影等。結(jié)合農(nóng)……
藝術(shù)教育論文 高校藝術(shù)教育與城市文化互動(dòng)發(fā)展
“互動(dòng)”原是一個(gè)心理學(xué)名詞，后來(lái)逐漸延伸到物理學(xué)、教育學(xué)和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。通俗來(lái)說(shuō)，就是兩個(gè)物體均充分發(fā)揮出自身的特點(diǎn)，并給對(duì)方以有益的影響和幫助，由此實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展和提升。高校藝術(shù)教育與城市文化互動(dòng)發(fā)展的意義和途徑是需要共同探索的問(wèn)……
藝術(shù)教育論文 理工類(lèi)院校藝術(shù)教育現(xiàn)狀與改革思路
一、藝術(shù)教育的功能藝術(shù)的本質(zhì)決定了藝術(shù)的教育功能，它可以使人具有美的認(rèn)知，愉悅心靈、凈化靈魂、激發(fā)人潛能、完善品格。它可以潛移默化地培養(yǎng)人的敏銳觀察力和感知力，豐富想象力和創(chuàng)造力。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，想象力比知識(shí)更重要，想象力是科學(xué)研究中……
藝術(shù)教育論文 高校公共藝術(shù)教育改革探索
一、高校公共藝術(shù)教育的概念及定位公共藝術(shù)教育是在公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科與綜合學(xué)科內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各種公共藝術(shù)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行分別的研究與學(xué)習(xí)，其中涵蓋公共藝術(shù)的藝術(shù)形式、本體形態(tài)、創(chuàng)作形式與觀念、創(chuàng)作技巧與方法以及審美意識(shí)等內(nèi)容。高……
