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歷史教學論文 歷史教學實效性的提升策略: 導(dǎo)讀 : 1從教學內(nèi)容角度來提高教學實效性高職院校的歷史教學開展過程中，必須要針對于不同的情況來對教學內(nèi)容進行針對性的設(shè)置。歷史教學工作要覆蓋整個學生層面，保證歷史課程設(shè)置的有效性。首先，要在歷史教學內(nèi)容中融入愛國主義教育，對于中國近代史內(nèi)容進行設(shè)置。課程設(shè)置要保證具有足夠的深度和寬度，讓學生深入的了解我國近代歷史，有效的達到培養(yǎng)學生愛國主義情懷的目的；其次，要結(jié)合不同專業(yè)的特點，設(shè)置歷...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：452

歷史教學論文 歷史教學中的師生互動初探: 導(dǎo)讀 : 1、有的放矢的教學互動在互動教學中，為了達到預(yù)期的教學效果，就要充分了解學生，基于對學生有比較全面的認識后，有的放矢地進行互動教學。例如，在學期開始，根據(jù)教材對學生的要求，設(shè)計相應(yīng)的歷史知識搶答賽，讓學生充分展示自己的歷史知識功底，摸清學生對歷史知識的掌握程度，為因材施教做好準備。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學環(huán)境，使學生通過教學模擬演示，了解一些基本的歷史知識，并借助實操模擬，使學生鞏固所學的知識。例...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：373

歷史教學論文 中學歷史教學方法綜述: 導(dǎo)讀 : 一、熟練掌握中學歷史教材知識 1、深挖歷史教材中的一些概念與基礎(chǔ)知識點。記憶力的長久性、獲取知識的迅速性、準確性，都可以作為學習效率高低的表現(xiàn)。教材中的一些概念、知識點都有多種的學習記憶方法，深刻挖掘探究其其規(guī)律，適當處理加工知識信息，找尋便捷快速的記憶方法，不斷的來提高學習效率。作為老師，可以積極的積累與提供給學生一些學習的相關(guān)方法與技巧，供學生選擇與借鑒。 2、有些歷史內(nèi)容的基...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：391

歷史教學論文 歷史教學中形象思維的影響: 導(dǎo)讀 : 歷史的發(fā)展具有不可逆轉(zhuǎn)的特性，由于這種特性，學生在學習的過程中接受的是對歷史描述的文字，而不是真實發(fā)生的事件，如果教師在課堂教學中僅僅是用語言描述歷史事件的發(fā)生和發(fā)展，學生就不會感興趣，他們覺得教師的講述和教材的描述都是枯燥無味的。如果教師在課堂教學中注意培養(yǎng)學生的形象思維，使他們能通過閱讀這些文字使這些歷史事件在腦海中再現(xiàn)，對學生接受和理解都能起到促進作用。一、利用形象思維提高學生對歷...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：375

歷史教學論文 歷史多媒體教學研究: 導(dǎo)讀 : 一、歷史多媒體教學中存在的問題（一）教學活動受控于多媒體課件在傳統(tǒng)教學中以教師為中心，學生主體地位缺失，但在運用多媒體中這一現(xiàn)象并沒有根本轉(zhuǎn)變。多媒體教學中，課件成為了教學的中心，教師執(zhí)行課件，學生欣賞課件，教師與學生淪為了多媒體課件的奴隸，受多媒體的擺布，不僅教師主導(dǎo)性與學生主體性缺失，而且教學活動也完全受控于多媒體。（二）信息采集量過大，泛泛而不精多媒體...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：376

歷史教學論文 歷史教學的優(yōu)化策略: 導(dǎo)讀 : 1高中歷史教學的優(yōu)化策略分析對高中歷史教學進行優(yōu)化，首先要從培養(yǎng)學生的學習興趣著手，有效運用開放的教學模式，讓學生在最短的時間內(nèi)掌握最多的知識，采用自己的方法來學習，而教師也要從一個傳道者轉(zhuǎn)換成引導(dǎo)者，開發(fā)學生的學習潛力，激發(fā)學生學習的熱情，這也是對教學優(yōu)化的主要目的。 1.1運用情景教學模式進行高中歷史教學的優(yōu)化情景教學模式能夠有效地優(yōu)化高中歷史教學。歷史教學是一門穿...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：496

歷史教學論文 歷史教學的智謀應(yīng)用: 導(dǎo)讀 : 一、歷史教學中智謀主要體面在哪幾個方面呢？ 1.體現(xiàn)在軍事上的智謀。在軍事上應(yīng)用智謀歷史事例，中國歷史上更為多見。如果《孫子兵法》、《吳子兵法》《孫臏兵法》等，這些兵書戰(zhàn)策在一定程度上可以說就是中國古代軍事智慧與謀略運用的總結(jié)。如：著名的“淝水之戰(zhàn)”、“官渡之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”等戰(zhàn)役。再如：解放戰(zhàn)爭中，毛澤東赴重慶談判...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：387

歷史教學論文 歷史教學中的影視作品影響: 導(dǎo)讀 : 一、初中歷史課程引入影視資源的必要性從歷史學科的特點來看，我們的教學要求著力于培養(yǎng)學生“論從史出”“史論結(jié)合”的歷史意識，要逐步提升他們查找、鑒別史料，分析史料中有用信息的思維能力。這種學習方法的掌握，不僅有助于他們形成正確的歷史觀，更是對他們的自主學習，以及今后的終身學習產(chǎn)生有益的幫助。然而，實際的情況是依舊有許多的學生缺乏這樣的歷史意識...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：462

歷史教學論文 歷史教育中的維護社會穩(wěn)定教育: 導(dǎo)讀 : 一、開展民族團結(jié)進步教育，創(chuàng)建平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系 1.在教學中結(jié)合教材內(nèi)容，適當介紹民族習俗和文化，尤其要加強學生對當?shù)夭煌褡宓牧私猓逃龑W生尊重民族習俗、文化和宗教信仰，使學生懂得中華各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。在現(xiàn)代史學習中，加強對黨的民族方針政策的學習，認識民族工作方針政策的正確性，這有利于維護民族團結(jié)。 2.加強鄉(xiāng)土歷史的教學。挖掘鄉(xiāng)土歷史中民族歷史的素材，尤...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：357

歷史教學論文 讓學生學好歷史課之見: 導(dǎo)讀 : 一、讓學生明確學習歷史課的意義、用途，是保證他們喜歡并學好歷史的前提（1）試想一下，當一個外國人比中國人還熟悉中國歷史的時候，我們難道不會感到汗顏嗎？當我們在一個外國人面前歷數(shù)中國歷史上的輝煌成就時，我們難道不會感到自豪嗎？只有通過學習歷史，了解歷史人物和事件，才可以使我們變得學識淵博，具有“厚度”。（2）通過學習歷史，可以增加我們的“寬度&...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：408

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