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學(xué)前教育論文 小議幼兒學(xué)前教育中的不足及策略: 導(dǎo)讀 : 一、我國幼兒學(xué)前教育教學(xué)中存在的問題在實踐中，不少幼兒教師均普遍承認，由于自己的精力和水平有限，一些非常好的想法無法落實。由此，我們可以看出，幼兒園沒有在教師原有的教研活動的基礎(chǔ)上積極支持和鼓勵自己教師完成科研活動而是在走走形式、草草結(jié)束，導(dǎo)致教師失去了認真完成科研活動的動因，最終喪失了教師創(chuàng)新教育模式的機會。二、我國幼兒學(xué)前教育教學(xué)問題的解決建議 1.幼兒教師應(yīng)該信任...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：361

學(xué)前教育論文 探求學(xué)前教育中聲樂教課的現(xiàn)狀及革新: 導(dǎo)讀 : 一、學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析 (一)課程設(shè)置不合理受教學(xué)目標(biāo)定位不合理的影響，現(xiàn)在的學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置也存在不合理性。目前多數(shù)的學(xué)前教育專業(yè)課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課，其中聲樂課是專業(yè)技能課的重要組成部分。但是受學(xué)時的限制，在整個的聲樂課程設(shè)置中，專業(yè)技能課所占的比例比較小，一些針對幼兒教育綜合能力培養(yǎng)的課程無法展開，如幼兒歌曲編配、幼兒歌曲演唱表演、幼兒歌曲欣賞等...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：451

學(xué)前教育論文 管窺學(xué)前教育師資流動的負面影響: 導(dǎo)讀 : 一、幼師流動性不利于幼兒園教育理念的形成與升華從古至今，任何技藝門類都有一個師徒傳授的遞進關(guān)系，這種遞進關(guān)系保證了技藝的傳承與積累，專業(yè)素質(zhì)才有可能提高。“半途而廢”，顧名思義就是半途就換行改做其他行當(dāng)，就相當(dāng)于把以前所學(xué)所做的技藝廢棄掉，再重新接觸其他技藝門類。如此實際上是極不尊重各方面資源的做法，幼兒園教師的崗位流動性同樣會帶來如此雷同的弊端。教學(xué)經(jīng)驗的積累，...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：385

學(xué)前教育論文 略議學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的完善: 導(dǎo)讀 : 一、創(chuàng)新型學(xué)前舞蹈教學(xué) 1.素質(zhì)化學(xué)前舞蹈教學(xué) ①高職舞蹈教學(xué)能增強學(xué)生的體魄和鍛煉人的意志力素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是身體素質(zhì)教育，舞蹈教學(xué)則完全符合這一要求。首先，通過學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)生能達到體形的健美。因為在進行舞蹈訓(xùn)練的過程中，學(xué)生的肢體各部位及力量都得到鍛煉，這促進了學(xué)生健美形體的形成。其次，學(xué)生正處于身體發(fā)育階段，這種鍛煉可以讓他們的身體得到全面的發(fā)育又能增強他們的體魄。同...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：339

學(xué)前教育論文 學(xué)前教育監(jiān)管對策研究: 導(dǎo)讀 : 1、有效的教學(xué)管理措施就目前無法將私立幼兒園收歸國有的情況看，對私立幼兒園實施有效控制的辦法是從公立學(xué)校給私立幼兒園選派主管教學(xué)的園長，教育主管部門通過定期召開園長辦公會議，實現(xiàn)公立和私立幼兒園的規(guī)章制度統(tǒng)一，教材統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一(當(dāng)然也鼓勵私辦園在完成教學(xué)基本要求的同時突出特色)。 2、師資質(zhì)量的監(jiān)管措施建立幼兒教師準(zhǔn)人制度。私立幼兒園所聘教師必須先到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿?..
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：367

學(xué)前教育論文 探微城鄉(xiāng)學(xué)前教育中精神投資的區(qū)別: 導(dǎo)讀 : 一、調(diào)查對象的基本情況在父母親文化程度的調(diào)查上，父親文化程度在“小學(xué)”和“初高中”的比例，城鄉(xiāng)基本持平，但城市地區(qū)父親文化程度為“大中專”的比例比農(nóng)村低7．1%，而“本科及以上”的比例則高出7．2%。母親文化程度上，“小學(xué)及以下”城市地區(qū)為4．3%，農(nóng)村1．2%;&ld...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：356

學(xué)前教育論文 學(xué)前教育師資問題及對策探討: 導(dǎo)讀 : 一、現(xiàn)階段學(xué)前教育中的師資問題分析對于發(fā)展迅速的一線二線城市來說，大家較注重學(xué)前教育，因此一線二線城市的幼兒學(xué)校較多并且配備較先進，師資力量較雄厚，再加上一線二線城市的經(jīng)濟發(fā)展較快，對幼兒學(xué)校的資金投資也較多，學(xué)校的發(fā)展也比較快。然后對于發(fā)展偏落后的城市和部分農(nóng)村對學(xué)前教育并不重視，再加上家庭經(jīng)濟和城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等原因，幼兒學(xué)校發(fā)展不完善，存在很多的弊病和隱患，師資力量也遠遠跟...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：439

學(xué)前教育論文 議學(xué)前教育中聲樂教課的近況及舉措: 導(dǎo)讀 : 一、目前我國學(xué)前教育專業(yè)中聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題分析由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，導(dǎo)致部分的學(xué)前教育機構(gòu)專業(yè)中的聲樂教師的教學(xué)觀念還局限于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，沒有將聲樂的理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，忽視了對學(xué)生聲樂技能和聲樂技巧的培養(yǎng)，自然無法提高聲樂教學(xué)的質(zhì)量。在生源的選擇的方面，不僅學(xué)前教學(xué)機構(gòu)會對學(xué)生對聲樂的樂感和技巧的掌握方面提出一定的要求，學(xué)生家長也會針對各個學(xué)前教學(xué)機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：372

學(xué)前教育論文 談城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展問題及對策: 導(dǎo)讀 : 一、目前城鄉(xiāng)學(xué)前教育均等化發(fā)展問題 1.農(nóng)村單位人口托幼機構(gòu)的數(shù)量嚴重不足在目前我國現(xiàn)有戶籍管理制度“城鄉(xiāng)二元化結(jié)構(gòu)”的前提下，通過國家、地方在政府投入、政策制定及自身內(nèi)部優(yōu)化而實現(xiàn)的城鄉(xiāng)居民享有的學(xué)前教育入學(xué)機會均等、資源配置合理以及學(xué)前教育消費可選擇性均等方面，城鄉(xiāng)學(xué)前教育非均等化發(fā)展問題十分突出。與城市幼兒園相比，農(nóng)村學(xué)前教育資源配置嚴重不足。目前我...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：370

學(xué)前教育論文 探索學(xué)前教育的信息化發(fā)展: 導(dǎo)讀 : 一、我國學(xué)前教育信息化現(xiàn)狀及存在的問題 1.內(nèi)部應(yīng)用不協(xié)調(diào) 學(xué)前教育信息化需要的不單單使計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件，還有使用這些硬件的人。根本的說，人才是主體。目前有些幼兒園里配備有計算機，網(wǎng)絡(luò)等先進的硬件設(shè)備，但是園里的一些幼師不懂得怎么去合理的利用它們。有的以前沒有用過計算機，根本不會用；有的雖然會用，但是卻根據(jù)自己的喜好亂用，或者機械的使用。這樣不但沒有達到原來的教學(xué)目的，還造成了資源...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：323

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