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江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版

2021-05-19 14884 高效課堂論文

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版基礎(chǔ)信息:

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》創(chuàng)刊于1977年,經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由江蘇省教育廳主管,江蘇技術(shù)師范學(xué)院主辦的自然科學(xué)綜合類學(xué)術(shù)期刊。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。主要刊登機(jī)械工程、電氣信息工程、化學(xué)化工、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、外國語言文學(xué)等學(xué)科與職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)以及基礎(chǔ)學(xué)科所包含的各學(xué)科領(lǐng)域、各專業(yè)門類的理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文、實(shí)用性技術(shù)成果報(bào)告、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐總結(jié)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章,并視情酌量發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教研體會、科研動態(tài)與學(xué)術(shù)信息。熱誠歡迎本院廣大教學(xué)科研人員踴躍投稿。惠稿祈請論點(diǎn)明確、論證嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠。在本學(xué)科領(lǐng)域和專業(yè)門類達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn),在本單位居領(lǐng)先地位,尤其具有前沿性和學(xué)術(shù)特色的稿件,本刊將優(yōu)先刊登。曾用名:《常州技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》,現(xiàn)用名:《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版欄目設(shè)置:

主要欄目:政治·法律、經(jīng)濟(jì)·管理、文學(xué)·語言、歷史·文化、教育·教學(xué)、編輯出版學(xué)、圖書館學(xué)、書林品評、學(xué)術(shù)信息。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版辦刊宗旨:

宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,宣傳黨的教育方針,積極、鄭重、及時、全面地反映本院及院外相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究和科技開發(fā)成果、教育教學(xué)改革成果,為弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)科研人才、擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)濃厚學(xué)術(shù)氣氛和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平服務(wù),并努力為促進(jìn)科學(xué)研究、科技開發(fā)與社會實(shí)踐和市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合服務(wù)。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版收錄情況:

中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學(xué)會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版訂閱方式:

ISSN:1674-2222,CN:32-1733/N,地址:江蘇常州育英路2號,郵編:213001。

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    江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版社投稿信息

    1.來稿請應(yīng)用規(guī)范現(xiàn)代漢語的科技論說文體或說明文體行文。注意語法、邏輯與一般修辭的正確和準(zhǔn)確性。盡量做到分段合理、文通句順,減少語病和錯別字以及專業(yè)表述與語文表達(dá)的其他訛誤,同一專門概念的應(yīng)一致。

    2.論文的引言部分內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等,不要與摘要雷同或成為摘要的注釋。引言可以不標(biāo)序號,自科論文的引言如編序號標(biāo)為“0”,社科論文的引言如編序號可標(biāo)為“一”,不編序號時“引言”二字可省略。

    3.論文的層次標(biāo)題是指文章題名外的不同級別的分標(biāo)題。各級層次標(biāo)題都要簡短明確,同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”,即詞(或詞組、短語、單句)類型(或結(jié)構(gòu))相同(或相近),意義相關(guān),語氣一致。自科論文各層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)“.”相隔,末位數(shù)字后面不加點(diǎn)號,如“1”、“2.1”、“3.1.2”等,左頂格,后空1個字距接寫標(biāo)題。社科論文各層次標(biāo)題依序標(biāo)為漢字?jǐn)?shù)字“一、”、阿拉伯?dāng)?shù)字“1.”、“(1)”、“①”等,左空兩格,后接寫標(biāo)題。

    4.論文中重要的數(shù)學(xué)式、反應(yīng)式另行居中,并作為文句的成分,按語法和文理加標(biāo)點(diǎn)符號,并用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序號,加圓括號,右頂格。注意式中數(shù)字、外文字母和符號的正確和規(guī)范,特別要寫準(zhǔn)確寫清楚角標(biāo)。

    5.論文中作為量符號的字母,一律采用斜體(pH例外);在公式、圖、表和文字?jǐn)⑹鲋斜磉_(dá)量值時,一律使用單位的國際符號,且無例外地用正體。在插圖和表格中用特定單位表示量的數(shù)值時,應(yīng)當(dāng)采用量與單位相比的形式,如i/m,m/Kg,cB/(mol·dm-3)。

    6.論文中凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字且很得體的地方,均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。公歷世紀(jì)、年代、年、月、日和時刻用阿拉伯?dāng)?shù)字,年份不能簡寫,如2004年不能寫成04年;非公歷的歷史紀(jì)年和日期要用漢字?jǐn)?shù)字,如清咸豐十年九月二十日、八月十五中秋節(jié)等。計(jì)量和計(jì)數(shù)單位前的數(shù)字應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。對于計(jì)量和計(jì)數(shù)數(shù)字,小數(shù)點(diǎn)前或后若超過4位數(shù)(含4位),應(yīng)從小數(shù)點(diǎn)起向左或向右第3位空出適當(dāng)間隙,不用千分撇“,”。相鄰2個數(shù)字并列連用表示概數(shù)必須用漢字,數(shù)字間不加點(diǎn)號,如七八公里、五十二三歲等。

    7.論文中應(yīng)特別注意外文字母的正斜體、黑白體、大小寫和上下角標(biāo)的表示。外文正體的常用場合主要包括:計(jì)量單位;數(shù)學(xué)式中的運(yùn)算符號和縮寫號;其值不變的數(shù)學(xué)常數(shù)符號;量符號中為區(qū)別其他量而加的具有特定含義的非量符號和非變動性數(shù)字符號角標(biāo);化學(xué)元素符號;儀器、元件、樣品等的型號、代號;等。外文斜體的常用場合主要包括:用字母代表的數(shù)、一般函數(shù)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)符號等;量符號和量符號中代表量或變動性數(shù)字或坐標(biāo)符號的角標(biāo)字母;矢量和張量符號用黑斜體;等。論文中同一外文詞語以及用外文字母表示的同一符號、單位,應(yīng)注意規(guī)范并一致。

    8.論文附圖要精心設(shè)計(jì)和繪制,要求大小適中、線條均勻、主輔線分明。圖中文字與符號均應(yīng)用印刷體植字,不要用手寫體。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與表格及文字表述所用的一致。圖應(yīng)有阿拉伯?dāng)?shù)字圖序(如僅有1個圖,圖序可定為“圖1”)和簡明的圖題,并配英譯,居中寫在圖的下方。

    9.論文附表應(yīng)精心設(shè)計(jì),采用三線格式,必要時可加輔助線。若所有欄的單位相同,應(yīng)將該單位標(biāo)注在表的右上角,不寫“單位”二字。表中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與插圖及文字表述所用的一致。表應(yīng)有阿拉伯?dāng)?shù)字表序(如僅有1個表,表序可定為“表1”)和簡明的表題,并配英譯,居中寫在表的上方。

    10.論文的注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨(dú)列出;不隨文列出的注釋,應(yīng)在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如①、②…)。注釋內(nèi)容寫在該頁地腳,并用正線與正文隔開。

    11.論文中加引號的引文(全引或摘引、斷引)的文字及標(biāo)點(diǎn)符號,一定要同原文完全一致,并按行文文理正確處理。防止錯字、漏字、添字、亂加標(biāo)點(diǎn)和違背原意的不當(dāng)拼接。對經(jīng)典著作不加引號的引意也應(yīng)注意文字和標(biāo)點(diǎn)符號的準(zhǔn)確。

    12.稿件應(yīng)以嚴(yán)肅鄭重、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度提供嚴(yán)謹(jǐn)寫作、細(xì)致修改的定稿文本,按照文本格式和檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范的要求打印清楚;正文一般用書宋體,字號不要太小(以四號為宜),行距不要過緊。在提供紙質(zhì)文本的同時并附軟盤,也可以電子郵件形式發(fā)送。

    江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版社編輯部征稿任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用數(shù)學(xué)文化融入大學(xué)文科數(shù)學(xué)教學(xué)的意義和途徑對一道高等數(shù)學(xué)競賽題解題方法的探索第十一屆江蘇省高等數(shù)學(xué)競賽本二試題解析概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考席爾尼科夫意義下的電容三點(diǎn)式振蕩器的混沌現(xiàn)象磁場作用下各向異性海森堡反鐵磁模型的DMRG數(shù)值分析立體裁剪在成衣生產(chǎn)中的可塑性與適用性技術(shù)分析現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)圖案的創(chuàng)新應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)教學(xué)改革探討對工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生從設(shè)計(jì)創(chuàng)意到商品的創(chuàng)業(yè)路徑的思考雙壓力角非對稱齒輪齒廓滑動系數(shù)的分析機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革——機(jī)床拆裝項(xiàng)目教學(xué)電噴發(fā)動機(jī)難起動故障診斷研究電力拖動控制課程教學(xué)改革與實(shí)踐的思考與探析小麥聯(lián)合收割機(jī)雙層割刀設(shè)計(jì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革思路與措施企業(yè)資源規(guī)劃應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與實(shí)訓(xùn)數(shù)字信號處理課程教學(xué)改革與實(shí)踐淺談計(jì)算方法課程的教學(xué)第二屆蘇派職教高層論壇在我校舉行江蘇省中等職業(yè)教育GDP估算及分析國際金融課程中斯旺理論教學(xué)的探討基于陽光體育運(yùn)動對大學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)途徑的思考江蘇省普通高校大學(xué)生對陽光體育運(yùn)動認(rèn)知現(xiàn)狀的研究當(dāng)代大學(xué)生睡眠質(zhì)量現(xiàn)狀及與體質(zhì)健康相關(guān)性的研究中老年婦女核心肌力與平衡能力的評價及相關(guān)性研究新舊兩套健美操對學(xué)生鍛煉效果的實(shí)驗(yàn)研究高校健美操教學(xué)中的美學(xué)滲透基于Labview的二維離散映射的分岔設(shè)計(jì)與分析通信原理實(shí)踐課程教學(xué)探索基于數(shù)據(jù)流的頻繁項(xiàng)集數(shù)據(jù)挖掘算法研究一個新的Hough變換峰值檢測方法光伏組件自動化生產(chǎn)線上機(jī)械手的設(shè)計(jì)應(yīng)用江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)與制造業(yè)關(guān)系的實(shí)證研究

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