一、兒童心理健康

我們?cè)趩柧碇邪l(fā)現(xiàn)，一部分人（28.57%）從不害怕在同齡人面前做以前沒有做過的事，小部分人（2.2%）一直害怕這樣子，大部分人（68.13%）則表示有時(shí)害怕在同齡人面前做以前沒有做過的事。造成這些問題的原因是多方面的，人際關(guān)系問題應(yīng)該是兒童反映較多的問題，主要是與父母的關(guān)系問題。

二、家庭教育

該地區(qū)的兒童自我效能感和自尊心較高，但社會(huì)焦慮也較高。讓我們進(jìn)一步探討造成此現(xiàn)象的家庭教育因素。我們75%的問卷是由父母、子女對(duì)應(yīng)配套完成的，因此獲得的數(shù)據(jù)基本上是正相關(guān)的。

（一）家長(zhǎng)情況的概況

我們的調(diào)查數(shù)據(jù)得出68%的家長(zhǎng)來自農(nóng)村，其余來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。大多數(shù)的家長(zhǎng)（62%）只有初中文化程度，只有4%的家長(zhǎng)文化程度是大學(xué)及以上，總體文化水平較低。這與兒童的心理健康又有何聯(lián)系？我們將具體探討。

（二）家庭教育對(duì)兒童心理健康的影響

1.該地區(qū)的兒童存在著較高的社會(huì)焦慮，與兒童的年齡是不相符的。該地居民深受“沒文化”之苦，對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求較高。家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求是造成兒童社會(huì)焦慮的一個(gè)原因。

2.當(dāng)?shù)貎和淖晕倚芨信c自尊感都較高，這與家庭的環(huán)境也是分不開的。數(shù)據(jù)顯示，70%以上的家長(zhǎng)認(rèn)同家庭教育的重要性并進(jìn)行基本交流。家長(zhǎng)除了學(xué)業(yè)要求較高外，其他方面一定程度上是放任的，不像城市家長(zhǎng)般溺愛孩子，孩子擁有更多自由與和諧家庭氛圍。

三、討論

家庭教育環(huán)境與兒童的心理健康有著緊密的關(guān)系，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響孩子，從而在孩子幼小的心靈上留下深遠(yuǎn)的影響。家長(zhǎng)需有全面的人才觀，教育子女不可拔苗助長(zhǎng)，要尊重孩子。

作者：朱麗鳳 單位：義烏市賓王小學(xué)