拼音教學(xué)論文 多媒體拼音教學(xué)探析
漢語拼音在語文教學(xué)中有著重要的奠基作用，是學(xué)生識字的金鑰匙，是學(xué)生閱讀的重要工具。因此，搞好拼音教學(xué)，具有極其重要的意義。然而，一年級的小學(xué)生剛剛從幼兒園輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境進入一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們沒有適應(yīng)過來，加上孩子愛玩的天性，抽……
拼音教學(xué)論文 小學(xué)語文拼音教學(xué)創(chuàng)新模式研究
一、課堂的導(dǎo)入要巧妙，要有趣味性一節(jié)課的開始階段是吸引學(xué)生注意力和引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳時間段，小學(xué)語文教師應(yīng)該好好把握，選擇新穎的課堂導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的欲望，充分調(diào)動他們的課堂積極性，營造活躍的課堂氛圍，為拼音教學(xué)內(nèi)容的展開做……
拼音教學(xué)論文 拼音教學(xué)的策略與方法探析
漢語拼音對學(xué)生一生的發(fā)展至關(guān)重要，也是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的一把萬能鑰匙。漢語拼音學(xué)習(xí)較枯燥，單靠死記硬背很容易導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。作為教師的我們，在實踐教學(xué)中從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，科學(xué)合理地傳授學(xué)生一些有用技能，引導(dǎo)她……
拼音教學(xué)論文 低段拼音教學(xué)方法研究
漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，也是教學(xué)中的重點難點，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，一直都是教師教學(xué)中的重要工作內(nèi)容。而對于生理有缺陷的學(xué)生，如何讓其掌握拼音的要求，如何對其進行有效的拼音教學(xué)，則是很多教師需要思考的問題。本文主要針對有……
拼音教學(xué)論文 小學(xué)漢語拼音教學(xué)
漢語拼音是初學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，是認識漢字的前提，是學(xué)習(xí)中國文字文化的拐杖，也是大眾識字正音的工具。《小學(xué)語文新課程標準》明確指出：“小學(xué)低段兒童要能認識漢語拼音，會認、會讀、會寫。能分清楚聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。能背誦和背寫《……
拼音教學(xué)論文 小學(xué)語文拼音教學(xué)趣味教學(xué)法探析
一、學(xué)習(xí)趣味培養(yǎng)興趣是最好的老師，因此教師要積極培養(yǎng)學(xué)生對語文拼音的學(xué)習(xí)興趣，充分挖掘語文拼音教學(xué)的趣味性和意義，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。比如，教師在進行語文拼音教學(xué)之前可以在教材中摘取一段文章讓學(xué)生閱讀……
拼音教學(xué)論文 小學(xué)語文低年級漢語拼音教學(xué)淺析
一、漢語拼音在低年級教學(xué)中的作用新課標對漢語拼音的教學(xué)難度和教學(xué)時間都相應(yīng)地進行了減少，但是漢語拼音在小學(xué)語文教學(xué)中所具有的功能和作用仍然是不可忽略的，其功能一直沒有被削弱。（一）漢語拼音可以幫助學(xué)生有效識字新課程標準對低年級學(xué)生的……
拼音教學(xué)論文 拼音教學(xué)游戲化探究
一、拼音教學(xué)游戲化莎士比亞說：“游戲是小孩子的‘工作’”。學(xué)中玩，玩中學(xué)，正是低年級孩子向往的。我在教完一課拼音后，讓孩子回家做拼音卡片，畫上圖案當撲克牌，每張卡片寫一個聲母或韻母，學(xué)到一定時候，我們在課堂上拿出卡片來玩“撲克”游戲……
拼音教學(xué)論文 小學(xué)低年級語文拼音教學(xué)研究
一、拼音教學(xué)對低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性拼音教學(xué)對于低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它們是學(xué)生認識字的窗口，只有通過拼音教學(xué)才能讓低年級的學(xué)生更容易認識漢字，提高學(xué)生的閱讀能力。拼音教學(xué)是學(xué)生組織語言的前提工具，是他們認識世界的窗口。二、如何……
拼音教學(xué)論文 拼音教學(xué)快樂教學(xué)思想應(yīng)用
1.營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)拼音教學(xué)主要針對低年級的小學(xué)生，這些學(xué)生剛剛步入校園，對于學(xué)校的一切都感覺很新鮮，并且充滿了好奇和向往，這種好奇也恰恰是孩子們學(xué)習(xí)的動力，我們可以充分利用這一點，在教室的墻壁上、樓道的墻壁上張貼拼音……
