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音樂技能論文 淺談古琴的琴藝及琴道: 導(dǎo)讀 : 一、論琴藝這一部分筆者想討論一下有關(guān)琴藝的問題。關(guān)于琴藝筆者認(rèn)為可以分兩部分來說，一部分是琴技，涉及的是演奏古琴時的技術(shù)問題，這完全是操作性的；另一部分是琴藝，涉及的是演奏者樂感、樂理、辨音、修養(yǎng)等問題，這屬于是觀念情志性的。兩部分合起來稱為琴的藝術(shù)。完美的古琴演奏要求在這兩方面做到高度統(tǒng)一。理論上一個人只要掌握了純粹的技術(shù)就可以演奏古琴的曲子了，但光有這一點并不能保證他（她）...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：814

音樂技能論文 音樂劇歌唱語言的訓(xùn)練: 導(dǎo)讀 : 要堅持橫隔膜向下，兩肋向外擴(kuò)張的感覺，呼氣要慢和勻。同時要訓(xùn)練呼氣時的停頓，并逐漸增加停頓的次數(shù)，這樣能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)對呼吸的控制能力，為演唱長樂句服務(wù)。每個樂句結(jié)束后要學(xué)會徹底放松身體，為下一個句子做準(zhǔn)備。經(jīng)過長期的對呼吸的訓(xùn)練，使橫隔膜得到鍛煉，能夠迅速地調(diào)節(jié)舞動時氣息運用，使這個呼吸的循環(huán)輕松自然地完成。其次，初步掌握上述呼吸技巧后，可結(jié)合簡單音型進(jìn)行樂句訓(xùn)練。1.連音均衡呼吸練習(xí)。要求口腔...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：644

音樂技能論文 小議音樂教師職業(yè)技能的培育: 導(dǎo)讀 : 據(jù)筆者調(diào)研了解，邊遠(yuǎn)縣城和農(nóng)村基層學(xué)校在新一輪教育網(wǎng)點布局調(diào)整后，由于財政與編制以及新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)等多種原因，學(xué)校對音樂教師的要求是一專多能，要求能彈會唱，又會舞蹈，且能組織文藝活動。有限的編制不允許一個基層學(xué)校養(yǎng)著專門的只會唱或彈或舞的老師，由于這種現(xiàn)實也造成相當(dāng)一部分不會一專多能的畢業(yè)生就業(yè)困難。缺少適應(yīng)市場需求的專業(yè)人才針對現(xiàn)階段音樂教育專業(yè)的職業(yè)技能現(xiàn)狀，它與日益發(fā)展...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：365

音樂技能論文 音樂演奏的心理技能訓(xùn)練研究: 導(dǎo)讀 : 心理技能訓(xùn)練(psychologicalskillstraining)是指有目的、有計劃地對訓(xùn)練者心理過程和個性心理特征施加影響的過程，也是采用特殊的方法和手段使訓(xùn)練者學(xué)會控制自己的心理狀態(tài)，并進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制自己的運動行為的過程。心理學(xué)家認(rèn)為,由于各種原因造成的情緒緊張，致使對原來已經(jīng)形成的熟練動作、熟悉的材料不能重新回憶、再現(xiàn)或再做，通常這種現(xiàn)象稱為“怯場”。怯場是一種比...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：344

音樂技能論文 音樂技能技巧課的建構(gòu): 導(dǎo)讀 : 筆者認(rèn)為，音樂技能技巧課教學(xué)大綱的制定，必須遵循以下幾方面的原則：1.要符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求，明確本門課程中學(xué)生應(yīng)掌握的基本知識、基本能力、基本方法、基本技能技巧等，達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格所規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)。2.教學(xué)內(nèi)容安排要科學(xué)、合理、適度，既要明確所有學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)內(nèi)容，還要有一定的寬泛度，便于針對不同層次學(xué)生進(jìn)行選擇；課時分配要合理，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。3.要符合社會對...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：382

音樂技能論文 談?wù)撐璧杆季S藝術(shù)的關(guān)鍵性: 導(dǎo)讀 : 本文作者：劉倩祁雪莉單位：河北政法職業(yè)學(xué)院天音文化藝術(shù)學(xué)校對于舞蹈演員而言，只有運用舞蹈思維，對舞蹈動作有了理解和認(rèn)識，才能在表演中更好地用身體來展示舞蹈的創(chuàng)作意圖，而不是為動作而動作；對于舞蹈編導(dǎo)人員來講，只有通過和調(diào)動大腦深層的思維意識，才能把舞蹈動作和要抒發(fā)的情感結(jié)合在一起，產(chǎn)生好的立意，編出好的舞蹈作品；對于舞蹈教員，必須運用復(fù)雜的思維活動對舞蹈作品及動作做出自己的理解和判...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：387

音樂技能論文 音專學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練: 導(dǎo)讀 : 音樂專業(yè)學(xué)生職業(yè)教育技能訓(xùn)練是素質(zhì)教育的重要組成部分,是提高思想品德素質(zhì)、審美素質(zhì)的重要因素,是完善人格個性、全面發(fā)展人才、陶冶情操、啟迪智慧所不可代替的重要教育內(nèi)容。音樂教育也是美育的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要途徑,對培養(yǎng)人的創(chuàng)造性有著特殊的作用。一有助于提高大學(xué)生音樂藝術(shù)的審美素質(zhì) 音樂專業(yè)職業(yè)教育技能...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：338

音樂技能論文 學(xué)生音樂專業(yè)技能提升路徑: 導(dǎo)讀 : 高職院校培養(yǎng)的是應(yīng)用型、技能型人才。圍繞這個培養(yǎng)目標(biāo)探索出的“工學(xué)結(jié)合”、“理訓(xùn)一體”、“教學(xué)做合一”等人才培養(yǎng)模式,都突出了高職教學(xué)的實踐性,突出了學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。高職音樂教育專業(yè)培養(yǎng)的是小學(xué)教學(xué)一線需要的多才多藝的音樂教師和藝術(shù)活動指導(dǎo)教師,這樣的教師必須在高職院校濃厚的藝術(shù)實踐中“摸...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：393

音樂技能論文 音樂知識技能教育的認(rèn)識: 導(dǎo)讀 : 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出：“傳統(tǒng)教育（包括音樂教育）的弊端是過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，過于注重知識和技能的傳授，教學(xué)方法靠死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練”。《國家課程新標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“改變課程過于注重知識傾向，強(qiáng)調(diào)積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程”。也就是說音樂教師在教學(xué)中應(yīng)及時地轉(zhuǎn)變音樂教育...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：467

音樂技能論文 鋼琴技能教育培育音樂基礎(chǔ): 導(dǎo)讀 : 近年來,學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)由于師資力量、教學(xué)環(huán)境等因素的不足,導(dǎo)致鋼琴教學(xué)一直沿用專業(yè)院校的老套教學(xué)模式(演奏與手指技巧)的訓(xùn)練,也同樣沒有適合的鋼琴教材來針對學(xué)前專業(yè)學(xué)生的特點進(jìn)行鋼琴教學(xué)。實際上這已完全不能滿足學(xué)前專業(yè)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)的需要。過分強(qiáng)調(diào)演奏手指技巧,不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣降低,更很難適應(yīng)未來幼兒教師市場的競爭和應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)。因此,我校學(xué)前教育鋼琴教師經(jīng)過...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：481

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