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環(huán)境創(chuàng)新論文 城市創(chuàng)建創(chuàng)新資源探析: 導(dǎo)讀 : 本文作者：吳素春聶鳴單位：華中科技大學(xué)管理學(xué)院相關(guān)文獻研究創(chuàng)新型城市的概念最早由英國研究機構(gòu)CO-MEDIA的創(chuàng)始人CharlesLandry(1994)提出，他認(rèn)為創(chuàng)新型城市必須具備“三T”：技術(shù)(Technology)、人才(Talent)和寬容(Tolerance)[3]。隨后，很多國外學(xué)者從城市建設(shè)的影響因素[4]、城市產(chǎn)業(yè)[5]、城市治理[...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：404

環(huán)境創(chuàng)新論文 西部區(qū)域環(huán)境創(chuàng)新實證思索: 導(dǎo)讀 : 本文作者：張瑛賈明德單位：西北大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院西部地區(qū)環(huán)境創(chuàng)新評估指標(biāo)的選取與預(yù)測只要是帶來環(huán)境質(zhì)量改善的任何創(chuàng)新都可以稱為環(huán)境創(chuàng)新，那么環(huán)境創(chuàng)新的績效就表現(xiàn)為環(huán)境質(zhì)量的改善，因此選取可持續(xù)發(fā)展綜合能力作為其量化的指標(biāo)，其指標(biāo)體系體現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境的狀態(tài)。本文選取中國科學(xué)院環(huán)境創(chuàng)新能力研究組在1999年的《中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告》中提出的中國可持續(xù)發(fā)展能力指標(biāo)體系，該指標(biāo)體系分...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：340

環(huán)境創(chuàng)新論文 高校文化環(huán)境創(chuàng)新思索: 導(dǎo)讀 : 本文作者：陳光軍單位：四川民族學(xué)院政法系研究高校文化生態(tài)環(huán)境的積極意義據(jù)媒體報道，2012年4月26日，武漢大學(xué)校園迎來史上最大“賞櫻團”，游客多達20萬余人，收到了很好的社會效益和經(jīng)濟效益。由此可見，文化景觀、文化生態(tài)對于一所高校的重要性是不可小覷的。當(dāng)你到達一所陌生的高校，拔地而起的高樓大廈、朗朗的讀書聲和琳瑯滿目的宣傳標(biāo)語也許未必就能使人和高校發(fā)...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：343

環(huán)境創(chuàng)新論文 環(huán)境問題公眾參與的重要性: 導(dǎo)讀 : 本文作者：柳卸林姜江單位：中國科學(xué)院中國發(fā)展改革委員會公眾參與的重要性公眾參與環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新的主體主要包括公民個人和環(huán)保組織，公民個人可以通過在本職工作中加強與環(huán)境保護的聯(lián)系來促進環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新進程,或利用業(yè)務(wù)時間,通過宣傳環(huán)保,向有關(guān)部門舉報環(huán)保非法事件、提出環(huán)保建議等形式參與環(huán)境技術(shù)創(chuàng)新活動。環(huán)境損害發(fā)生以后,公民還可以通過提起訴訟等方式保護自己的環(huán)境權(quán)利,終止有關(guān)科技項...
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環(huán)境創(chuàng)新論文 企業(yè)技術(shù)整合革新思索: 導(dǎo)讀 : 本文作者：謝言高山行單位：西安交通大學(xué)管理學(xué)院文獻綜述與研究框架 LeBas和Latham依據(jù)演化理論指出[6]，沒有持續(xù)的R&D活動，就不會出現(xiàn)技術(shù)變革；不能有效地實現(xiàn)技術(shù)獨占，就沒有持續(xù)的獲利能力，也就缺乏動力開展持續(xù)性的知識創(chuàng)造活動。因此，技術(shù)競爭力產(chǎn)生于那些通過開展技術(shù)活動不斷產(chǎn)生和積累技術(shù)知識并獲取技術(shù)創(chuàng)新收益的企業(yè)。薛求知和羅來軍分析了跨國公司由技術(shù)壟斷優(yōu)...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：350

環(huán)境創(chuàng)新論文 生態(tài)環(huán)境下人才培訓(xùn)質(zhì)量思索: 導(dǎo)讀 : 本文作者：張玉智單位：長春工業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)院開放的信息生態(tài)環(huán)境下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量所謂開放的信息生態(tài)環(huán)境，是指在海量信息時代高等院校對各種社會需求信息不加任何分析、加工、整理和過濾，信息可以自由生產(chǎn)、傳遞、循環(huán)與再造，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息—大學(xué)生—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境之間呈現(xiàn)的非均衡狀態(tài)。開放的信息生態(tài)環(huán)境主要表現(xiàn)在信息爆炸、信息超載、信息阻滯、信息侵犯、信息污染...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：393

環(huán)境創(chuàng)新論文 環(huán)境善治創(chuàng)新途徑思索: 導(dǎo)讀 : 本文作者：林美萍單位：福建江夏學(xué)院我國環(huán)境治理路徑的選擇歷程雖然是提倡“去國家化”，但是政府在環(huán)境治理中仍然占據(jù)主導(dǎo)的地位，仍然承擔(dān)了環(huán)境治理的絕大部分責(zé)任；只是這個時期市場機制的引入與發(fā)展，調(diào)動和激發(fā)了企業(yè)的積極性和主動性，擁有了自己的部分主動權(quán)，要求與政府談判，對管制所帶來的成本進行分析，呼吁與政府共同治理環(huán)境。3.1992年—至今，環(huán)...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：307

環(huán)境創(chuàng)新論文 國際垂直化環(huán)境創(chuàng)新探究: 導(dǎo)讀 : 本文作者：丘兆逸單位：中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院廣西師范學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院發(fā)展中國家在國際垂直專業(yè)化中的位置在科技進步和貿(mào)易壁壘削減等因素的推動下，自20世紀(jì)70年代以來，國際分工從產(chǎn)業(yè)層面推進到工序?qū)用妫瑢?dǎo)致全球經(jīng)濟的“第二次解構(gòu)”，進入國際垂直專業(yè)化時代。Hummels等(2001)認(rèn)為國際垂直專業(yè)化的主要特征是序列關(guān)聯(lián)性，即一國進口中間產(chǎn)品來生產(chǎn)最...
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環(huán)境創(chuàng)新論文 校內(nèi)無障礙環(huán)境創(chuàng)建思路: 導(dǎo)讀 : 本文作者：石茂林單位：重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士研究生無障礙校園環(huán)境中的融合教育理念考察從融合教育的觀點來探討無障礙校園環(huán)境建設(shè)，目的在于強調(diào)物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個層面的無障礙。在非身心殘障學(xué)生的心理環(huán)境方面，使其了解造成身心障礙學(xué)生成為“殘障”的原因，并非完全來自于身心障礙學(xué)生個人的傷殘，學(xué)校環(huán)境與制度也是造成他們無法平等進入校園的主要限制所在。 ...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：362

環(huán)境創(chuàng)新論文 生態(tài)環(huán)境保障創(chuàng)建思路: 導(dǎo)讀 : 本文作者：張莉萍單位：耿馬縣環(huán)境監(jiān)測站建立了以勐撒撒馬壩為重點的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)，為推動全縣的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)樹立了樣榜工程。基本農(nóng)田建設(shè)進展順利，生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴大，農(nóng)村生產(chǎn)生活條件進一步改善，水土流失綜合治理工作力度加大。生態(tài)建設(shè)與保護步伐加快。通過實施了以工代賑造林、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)造林、飛播造林、綠色扶貧工程造林等工程項目，森林覆蓋率達到46.1%，活木蓄積為1330萬m3，實現(xiàn)了...
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