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預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學教學難題及應對策略: 導讀 : 作者：董菊陳全良李國春秦蕾王均琴吳娟單位：南京中醫(yī)藥大學 1.對預防醫(yī)學的認識。本次調查共發(fā)放調查問卷723份,其中有效問卷691份,有效率為95.57%。由表1可知,被調查學生中,大部分學生認為預防醫(yī)學和其所學專業(yè)有關并對將來發(fā)展有幫助,分別占76%和65.7%,但對該課程興趣強的僅占8.8%,32.8%的學生對該課程興趣不強或沒有。 2.對預防醫(yī)學教學過程的評價。由...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：408

預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學類實習的思索: 導讀 : 作者：汪靖李躍平單位：福州大學管理學院福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院實驗室管理水平尚有欠缺開放性實驗室是一種全新實驗室建設模式，其管理工作涉及的范圍更廣，要求更高。目前存在的主要問題是管理工作不夠到位、登記制度執(zhí)行力度不夠以及有關文檔和技術資料收集不完全等不足，導致對本科生缺乏有效的監(jiān)控管理。實驗室重要性認識不足１．開放性實驗室的重要性認識不足。開放性實驗室重要性的認識主要存在...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：460

預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學教學成效評估: 導讀 : 作者：王金桃武媛媛丁玲周芩單位：山西醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院一般情況本次調查共發(fā)放問卷166份,收回問卷166份,回收率100.0%;有效問卷166份,合格率100.0%。完成A、B、C畢業(yè)實習模式的人數(shù)分別為56、84、26人。流行病學課間實習評價。在流行病學課間實習后,學生在掌握知識的全面性、學習能力、學習效率、學習流行病學積極性的提高方面,以滿分為...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：404

預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學教育革新探究: 導讀 : 作者：王思? 杜玉開單位：華中科技大學同濟醫(yī)學院預防醫(yī)學本科教育教學改革措施 (一)預防醫(yī)學本科教育課程設置改革。目前同濟醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院借鑒美國的預防醫(yī)學教育培養(yǎng)模式,科學學位和專業(yè)學位并重,培養(yǎng)的學生有一部分從事科學研究,也有一部分從事公共衛(wèi)生實踐工作。因此,應增加專業(yè)課程和專業(yè)實踐所占比例,將與公共衛(wèi)生聯(lián)系不緊密的部分課程進行整合。在保持原有核心課程設置系統(tǒng)性...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：365

預防醫(yī)學論文 流行病學現(xiàn)場教學探索: 導讀 : 作者：王志忠劉蘭劉秀英李濤丁莉單位：寧夏醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院 1預防醫(yī)學本科生理論教學內(nèi)容需求調查結果本次研究共調查本科生39名，分別計算各章節(jié)5個維度總分平均分和各維度平均分，以總分排序，排在前18位的章節(jié)為病例對照研究、描述性研究、隊列研究、實驗流行病學等，見表1。 2預防醫(yī)學本科生實踐教學內(nèi)容需求調查結果本次共調查8位專家，其中行政管理人員2名，流行病學專家2名，疾...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：382

預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學素質情況調研: 導讀 : 作者：孫亮孫錦峰呂全軍付曉麗李小芳單位：鄭州大學公共衛(wèi)生學調查結果 1.身心素質方面。學生身體健康狀況較好,并有一定的自我控制能力。而學生的外向度和自信心偏高,特別二年級學生比其他年級高,需要加強教育(結果詳見表1)。 2.學習素質。在學習素質方面,學生的學習能力比較突出,但對當前的學習滿意度不高,有230人認為學習不滿意的方面為&ldquo...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：405

預防醫(yī)學論文 放射醫(yī)學教學心得論述: 導讀 : 作者：劉洋趙濤楊燁任東青苗霞李予蓉單位：第四軍醫(yī)大學軍事預防醫(yī)學院特殊作業(yè)環(huán)境危害評估與防治教育部重點實驗室生動教學，引導學生 1調整講解過程，高效利用時間傳統(tǒng)實驗課通常是先對實驗的目的原理進行講解，再進行動手操作。而在小鼠脾結節(jié)的測定實驗中，需要取出脾臟后進行較長一段時間的組織固定，因此我們對講解過程進行了調整，先進行脾臟剖檢固定，引領同學們動手操作，在組織固定的...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：454

預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學雙語教學成效評估: 導讀 : 作者：金佰明祁艷波鈔虹錢學艷李繼媛單位：齊齊哈爾醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院成果 1一般情況2009級實驗班學生51名，其中，男生14名，占27.45%，女生37名，占72.55%；51名學生均為英語考生，其中四級通過45名，通過率為88.24%，六級通過24名，通過率為47.06%。 2學生對雙語教師教學方法與手段的效果評價通過對雙語教學過程中教師英語水平、中英文銜接、...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：389

預防醫(yī)學論文 毒理學教學革新及探究: 導讀 : 作者：魏蓮陳永忠王敏賴延東楊巧媛林麗白王立輝雷毅雄單位：廣州醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院學生上實驗課時積極性不高授課過程中我們發(fā)現(xiàn)少部分學生對實驗課不太重視,經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn)很多學生覺得動物不干凈或是存在恐懼心理,不愿意接觸動物。還有部分學生認為現(xiàn)在所學內(nèi)容和以后工作關系不大,導致學習積極性不高。興趣是學習動力的來源。因此調動學生的積極性,培養(yǎng)學生學習毒理學實驗課的興趣是學生掌握毒理學...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：452

預防醫(yī)學論文 預防醫(yī)學期刊引文探索: 導讀 : 作者：徐浩申俊龍錢愛兵單位：南京中醫(yī)藥大學一、預防醫(yī)學與衛(wèi)生學引用概況分析為初步窺探該學科期刊引用網(wǎng)絡結構，筆者統(tǒng)計了學科內(nèi)期刊2004至2008年度引文數(shù)量、被引次數(shù)及自引次數(shù)，歸一化后求的綜合值，結果如表1所示。需要說明的是:期刊的引文數(shù)量、被引次數(shù)及自引情況及期刊所涉及的學科范圍均影響到期刊的引用網(wǎng)絡結構，其中除期刊自引次數(shù)與期刊引用網(wǎng)絡的復雜程度呈負相關關系外，其...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：389

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