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環境教育教學論文

生態環境論文:幼兒園生態環境教學創建思路

導讀 : 本文作者：徐秋艷 單位：駐馬店市政府機關幼兒園 領域挖掘 《中小學環境教育實施指南》中指出：“從學習內容上看，環境教育兼有自然科學和人文社會科學的內涵，環境教育幫助學生從各種角度全面理解環境系統掌握社會環境與生態環境及其內部各種組成要素之間的密切聯系和相互作用，環境教育可以跨學科的方式融入各課教學之中。”如科學活動“水”“...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：332   

環境教育教學論文

幼兒教育論文:幼兒環境智能教育思考

導讀 : 本文作者：汪益彩 單位：諸暨市浣紗幼教集團 對多元智能培養的干預措施 基本模式根據美國心理教育家霍華德?加德納等提出的多元智能培養的模式，針對本園的實際情況，提出了一種三維空間結構的教學模式。他強調現行幼兒園環境教育的若干內容（第一層面），通過老師的各種教學方法（第二層面），培養幼兒的多元智能（第三層面），達到預期教學目標。基本策略解凍或熱身在多元智能培養中，如何通過各個環境讓幼兒...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：365   

環境教育教學論文

地理教學論文:地理環境教育教學思索

導讀 : 本文作者：陳錦濤 單位：衡水學院分院 教科書按教學大綱要求，以地理環境、資源、人類活動作為線索，確定教學內容，要求學生認識地理環境是人類賴以生存和發展的物質基礎，人類通過利用地理環境中的各種資源發展生產。在利用合理時就能促進社會發展和進步，利用不當時，則出現生態平衡遭受破壞，環境污染等危及人類生存的問題。 因此，課堂教學作為普及環境教育的重要渠道之一，應當對學生實施有計劃、有目的、...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：385   

環境教育教學論文

幼師教育論文:幼師院校環境教學強化策略

導讀 : 本文作者：李改 王彤 馬滿喜 單位：石家莊幼兒師范高等專科學校 幼師院校是培養幼教師資的搖籃，現在幼師院校的學生既是將來的幼兒園環境教育的老師，又是家庭環境教育的實施者，在將來的幼兒環保教育中承擔著重要的雙重角色，所以，隨著各種環境教育活動的深入開展和冷靜反思，社會上越來越多的有識之士和公眾人物開始關注小學、幼兒園的環境教育以及幼師院校環保師資的培養。環境教育師范先行，環境教育教師先行，已...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：423   

環境教育教學論文

化學教學論文:化學環境教學法思索

導讀 : 本文作者：馮錦 單位：江蘇省鹽城技師學院 化學教學中實施的環境教育可以讓學生了解環境不斷惡化的處境，正確認識和理解科學發展和環境問題之間的辨證關系，培養科學正確的環境觀念和可持續發展觀念，所以在化學教學中實施環境教育不但可行，而且必要。 化學教學中開展環境教育論析 科學適當的環境教育方法建立在遵循特定的環境教育原則的基礎上。環境教育原則是依據教育的普遍規律以及環境教育的特殊...

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環境教育教學論文

環境教育論文:環境教學問題響應思考

導讀 : 本文作者：邢晨 耿瑞丹 李厚君 單位：哈爾濱市環境宣教信息中心 北京師范大學地理學與遙感科學學院 哈爾濱市環境宣教信息中心 環境教育按教育目的和教育內容可分為普通環境教育和專業環境教育兩類。普通的環境教育課程是小學到高中的環境教育課程以及大學非環境專業的課程，這主要是培養大眾對環境的整體認識和初步了解，培養學生的環境意識，認識到環境的重要性以及環境破壞的后果。面對嚴峻的環境問題，普通教育在...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：318   

環境教育教學論文

社會環境論文:兩型社會環境教學支持體系分析

導讀 : 本文作者：蔡學英 廖小平 單位：長沙理工大學馬克思主義學院教師 中南林業科技大學旅游學院教授 教育體系 學校作為公民環境教育的主要陣地，是宣傳、貫徹落實環境保護和環境教育相關法律、政策和培養生態意識的中堅力量，完善學校環境教育體系無疑是公民環境教育持續長遠發展的關鍵。完善學校環境教育體系。進行公民環境教育，可利用學校這一陣地，通過完善學校的環境教育體系來達到環境教育的目的。首先，完...

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環境教育教學論文

民族教育論文:民族區域環境教育強化策略

導讀 : 本文作者：劉濤 單位：內蒙古師范大學經濟學院 科學制定發展規劃、教學大綱和計劃 高校公共環境教育是指高等院校針對非環境專業學生開設的環境教育課程。我國從1995年開始，要求高校非環境專業開設環保公共選修課或必修課，作為非環境專業學生的素質教育組成部分。但高校對公共環境教育課程普遍不夠重視，在公共基礎課的教學中很少安排對非環境專業學生的生態環境教育課程。據統計，21世紀初，我國高校中...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：298   

環境教育教學論文

教育實踐論文:環境教育實踐思索

導讀 : 本文作者：郭旋芬 單位：廣東省中山市東鳳中學 我國雖然地大物博，但人均資源擁有量遠低于世界平均水平，出現嚴重的資源“赤字”。況且資源的再造力差，速度慢，能源物質不能重復，當今世界的土地資源、礦產資源、草原和森林資源、水資源、野生生物資源的狀況及其森林破壞、草原退化、物種絕滅、耕地銳減、淡水緊缺等資源問題都嚴重地威脅著人類的生存和發展。加強資源教育，鼓勵學生積極參與資...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：301   

環境教育教學論文

環境學特色課程創建思索

導讀 : 本文作者：叢俏 曲蛟 蔡艷榮 單位：渤海大學化學化工與食品安全學院 精品課程是指具有特色和一流教學水平的優秀課程。精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規律，具有鮮明特色，并能恰當運用現代教學技術、方法與手段，教學效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用。精品課程建設是高校教學改革工程的重要組成部分，是學科建設和教學工作的基礎和關鍵，也是提高教學效率、優化教學質量的主...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：411