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教育創(chuàng)建論文 傳質(zhì)分離技術(shù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革探討: 導(dǎo)讀 : 應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位的職責(zé)和工作任務(wù) ：主要崗位職責(zé)和工作任務(wù)可歸納為：在對本崗位流程、設(shè)備熟知于心后，能完成裝置開車、停車，平穩(wěn)運(yùn)行調(diào)控，設(shè)備巡檢、維護(hù)，事故、故障處理，基本物耗、能耗計(jì)算等。依據(jù)各崗位實(shí)際工作內(nèi)容，與一線工程技術(shù)人員一起研究，將不同崗位中相同類別的工作內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合，形成既有普適性又有特殊性的“職業(yè)行動能力域”，進(jìn)行“典型工作任...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：329

教育創(chuàng)建論文 船政文化對職教創(chuàng)建的啟發(fā): 導(dǎo)讀 : 本文作者：劉亮亮王艷輝單位：河北政法職業(yè)學(xué)院借鑒船政學(xué)堂，發(fā)展職業(yè)教育船政學(xué)堂對中國近代社會的現(xiàn)代化進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我們將船政歷史人物在社會實(shí)踐活動中創(chuàng)造的物質(zhì)成就和精神成果稱之為船政文化。船政學(xué)堂的職業(yè)教育文化正是船政文化的一個主要分支。現(xiàn)從文化的三維度審視船政學(xué)堂的辦學(xué)體制，以提供高等職業(yè)教育建設(shè)的新思路。完善教學(xué)設(shè)施船政職業(yè)教育的物質(zhì)文化即教學(xué)...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：336

教育創(chuàng)建論文 林業(yè)職教創(chuàng)建思路: 導(dǎo)讀 : 本文作者：李運(yùn)慶單位：國家林業(yè)局職業(yè)教育研究中心不斷提高林業(yè)教育的質(zhì)量和水平，擴(kuò)大其在林業(yè)建設(shè)中的作用和影響盡管我國林業(yè)職業(yè)教育在我國林業(yè)行業(yè)的發(fā)展、建設(shè)過程中發(fā)揮了積極、重要的作用和影響，但從當(dāng)前我國林業(yè)職業(yè)院校的發(fā)展現(xiàn)狀來看，其尚在教育教學(xué)的質(zhì)量和水平，以及辦學(xué)的層次和規(guī)模等方面存在一些問題和不足。這就需要各林業(yè)職業(yè)院校從自身實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合林業(yè)發(fā)展基本需要進(jìn)行相應(yīng)的建...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：357

教育創(chuàng)建論文 遠(yuǎn)程教育監(jiān)理課程創(chuàng)建思路: 導(dǎo)讀 : 本文作者：嚴(yán)超君單位：浙江廣播電視大學(xué)信息與工程學(xué)院目前土木工程各專業(yè)的學(xué)生普遍都有以下幾個特點(diǎn):(1)很多學(xué)生特別是專科層次的學(xué)生基本上從事建筑工程施工領(lǐng)域的工作，與監(jiān)理打交道多，因此有學(xué)習(xí)監(jiān)理方面的知識的需求，這從每學(xué)期的選課人數(shù)也可以看出，基本上浙江廣播電視大學(xué)每學(xué)年建筑施工與管理專業(yè)的學(xué)生有90%以上都選修了本課程。(2)學(xué)生上班時間不穩(wěn)定，工作比較繁忙，有一部分學(xué)生常駐工地現(xiàn)...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：435

教育創(chuàng)建論文 馮玉祥地方教育創(chuàng)建的貢獻(xiàn)研究: 導(dǎo)讀 : 本文作者：周慶紅單位：西北師范大學(xué)文史學(xué)院大力推行平民教育，啟迪民智，以期革除弊俗馮玉祥特別重視平民教育，認(rèn)為“社會教育最貴普及，不必盡待教育機(jī)關(guān)及學(xué)校辦理，凡屬官廳局所、公共機(jī)關(guān)以及各商會、祠堂、廟宇、會館一律附設(shè)平民學(xué)校，利用原有之房屋及節(jié)省之糜費(fèi)，由本部分之職員擔(dān)任教授，提倡舉辦，費(fèi)省效速，實(shí)為普及平民教育扼要之圖”。他要求全省各廳、道、縣、局和...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：397

教育創(chuàng)建論文 地方經(jīng)濟(jì)職教專業(yè)創(chuàng)建途徑: 導(dǎo)讀 : 本文作者：王玲莉單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院隨著我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的持續(xù)優(yōu)化升級，一方面出現(xiàn)了一批以高新技術(shù)為核心的新興行業(yè)，電子、信息、新材料等，另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)也要求實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展模式。出現(xiàn)了由勞動密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型的轉(zhuǎn)化，以此擴(kuò)大、提高生產(chǎn)力，這些變化都要求大量的高素質(zhì)人力資源。湖南擁有中意電器、湖南神塑、時代新材、金德管業(yè)、長豐集團(tuán)等678家塑料加工...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：366

教育創(chuàng)建論文 職教平臺創(chuàng)新思索: 導(dǎo)讀 : 本文作者：劉健單位：昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料建筑工程系引進(jìn)師資特別是高學(xué)歷和高技能的師資，他們關(guān)心的一個很重要的問題是學(xué)校有沒有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地和科研、技術(shù)開發(fā)條件。所以，實(shí)訓(xùn)基地包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地，成為人才引進(jìn)的一個重要平臺。高等職業(yè)教育要打造高水平的實(shí)訓(xùn)基地，提供較好的科研條件，以此來吸引人才，用事業(yè)引進(jìn)人才。穩(wěn)定師資。高等職業(yè)教育師資，對薪酬待遇要求有自己的衡...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：324

教育創(chuàng)建論文 圖書資料室創(chuàng)建前景: 導(dǎo)讀 : 本文作者：鹿欽蘭單位：聊城大學(xué)音樂學(xué)院在吠陀、梵書、森林書、奧義書這四種吠陀文獻(xiàn)中，奧義書是最后一部分，故又稱為吠檀多，意即“吠陀之末”或“吠陀的終結(jié)”。“吠陀”實(shí)際上是印度世代口頭流傳下來的古老的宗教、文學(xué)典籍，共分4部，全稱為《吠陀本集》，其中最古老、最重要和具有文學(xué)價值的是《梨俱吠陀》，它反映了“...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：389

教育創(chuàng)建論文 員工職業(yè)道德基礎(chǔ)性工作思考: 導(dǎo)讀 : 本文作者：朱玉松單位：淮南礦業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)部堅(jiān)持以人為本，圍繞企業(yè)職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，從正反兩方面形成了以“八榮八恥”為內(nèi)容的職業(yè)道德榮辱觀。職業(yè)道德榮辱觀的主要內(nèi)容有：以珍愛生命為榮，以危害安全為恥；以自主管理為榮，以等靠依賴為恥；以一專多能為榮，以一無所長為恥；以精細(xì)規(guī)范為榮，以粗放馬虎為恥；以節(jié)約降耗為榮，以低效浪費(fèi)為恥；以誠信文明為榮，以假滑愚蠻為恥；以...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：378

教育創(chuàng)建論文 林業(yè)職教創(chuàng)建的重要性: 導(dǎo)讀 : 本文作者：李運(yùn)慶單位：國家林業(yè)局職業(yè)教育研究中心 2009年6月，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶和中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理回良玉在中央林業(yè)工作會議上分別對林業(yè)作出了“四個地位”和“四大使命”的精辟概括。國家林業(yè)局局長賈治邦也指出，林業(yè)不僅具有巨大的生態(tài)功能、經(jīng)濟(jì)功能、固碳功能，而且，具有巨大的保健功能和環(huán)境美化功能［2］。與此...
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發(fā)布時間：2021-4-9 | 瀏覽：441

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